为深入落实山东省 “人工智能 + 教育”工作部署及中小学人工智能教育“十大行动”要求，聚力推进全省中小学人工智能教育提质增效，7月2日，全省中小学人工智能教育交流研讨活动在烟台黄渤海新区第四初级中学举办。我市选派15名业务骨干赴现场参训，并遴选3个人工智能项目化学习案例、1节人工智能学科观摩课、1个人工智能创新应用案例参与现场展示交流，展示案例总量位列全省第一，充分展现我市中小学人工智能教育实践成果。

 临淄区实验中学耿丽老师展示《AI 赋能齐文化博物馆智慧服务系统》，从慧看、慧听、慧感知三维度开展跨学科探究，借助AI赋能齐文化传承与创新；高青县实验小学毛愫愫老师带来《AI 见 “淄” 味》，以 AIGC 为载体，带领学生挖掘陶瓷文化基因，完成全流程数字化创意实践；周村区北门里小学王政昊老师分享《旱码头里的 AI 商队》，依托沉浸式角色任务融合多学科知识，搭建体系完整、便于推广的 AI 跨学科教学框架；沂源县振华实验学校王清伟围绕 IMA 智能知识库作分享，介绍本地知识库资源搭建与课堂落地方法，打造数字化备课新模式。各案例扎根淄博本土文化，类型丰富、落地性强，为区域中小学人工智能教育开展提供多元实践范本。

淄博科学城实验中学张增科的人工智能通识教育观摩课——《数据喂出来的“智慧”》，以筛选玉米种子的真实农业任务为驱动，依托AI训练平台开展实操探究，循序渐进引导学生探究数据质量、样本多样性对模型精度的影响，构建实操、探究、拓展一体化课堂，为初中人工智能实操通识课堂提供新颖实用的教学参考。

与会代表纷纷表示，淄博案例地域特色鲜明、教学路径清晰落地，将本土文化与人工智能教学深度融合，兼具创新性与实用性。展现出我市人工智能教育扎实的实践功底与独到教研思路，为各地推进AI跨学科教学、打造特色校本课程带来诸多启发，值得借鉴学习。

下一步，我市将以共同体为纽带，持续深化跨市域联合教研、优质资源互通共建与课题协同攻坚。紧紧围绕课程提质、师资培优、课堂创新三大核心方向，携手各成员单位推动人工智能教育均衡普及，联动各成员单位全域推进人工智能教育均衡普惠，助力学生人工智能素养提升，为山东中小学人工智能教育高质量发展注入强劲动力。