近日，为深入探索如何科学正确选定心理健康教育教学内容，提升心理教师教学能力与学科素养，淄川区心理健康教育学科教学研讨活动在淄川中学开展，全区初高中专兼职心理教师 80 余人参与了活动。

本次活动共分三个部分。首先，两位教师围绕“情绪调适”主题进行了课例展示。师专附中张鑫老师以 “调色板” 隐喻，通过游戏、绘画等情景活动，引导学生体验表达情绪，掌握调适方法；般阳中学刘萌老师以 “情绪片场” 为主线，设计 “NG 王”“剧本工坊” 等趣味活动，助力学生认知重构与情绪管理。随后两位教师分享了设计思路以及对积极创意素材选择的思考。参会教师们积极评课，一致认为教师们的教学设计新颖，活动环节结合绘画、心理剧等艺术表达，有效地促进了学生的情绪表达与调节能力。

然后，两位教师围绕“如何科学正确选定心理健康教育教学内容”主题进行了交流。杨寨中学刘清和淄博十中孙奉怡围绕 “科学选题” 展开探讨。他们指出，选题需以《中小学心理健康教育指导纲要（2012 年修订）》为纲领，结合学生心理发展规律与理论框架，立足生活实际、贴合社会需求，强化教学实用性，切实培育学生心理品质。

最后，区教研室吴琴老师总结了上学期工作成果，传达了市、区本学期心理健康教育工作重点与创新方向，深入解读了 “科学正确选定心理健康教育教学内容” 这一核心议题，强调选题应紧扣学生实际需求与心理发展规律。同时鼓励教师积极投身实践活动，在探索中夯实理论基础、精进专业技能，助力学生心理素质全面提升。

此次活动为教师搭建了交流成长平台，为心理健康教育教学创新提质注入动力。（吴琴）