编者按：在数字化浪潮席卷而来的今天，智慧教育正以前所未有的速度改变着我们的教育生态。为积极探索智慧教育新路径，推动教育数字化转型，全面提升教育质量，我市遴选部分智慧教育应用场景优秀案例进行展示，交流分享信息技术与教育教学深度融合的成功经验以供参考借鉴。这些案例涵盖了区域推进策略、教学模式创新、跨学科学习、人工智能应用等多个方面，以鲜明的数字化特色，彰显着智慧教育的独特价值。希望通过此次展示，进一步引领创新，推动数字技术在教学、管理、评价等各环节中的广泛应用，为教育教学改革注入强大动力。
创新“智慧教育平台+”模式 打造区域智慧教育新样态
临淄区教育和体育局 罗海蛟 吕书敏 曹萌
临淄区作为首批省级智慧教育示范区，正加速推进教育数字化转型。全区目前共有各级各类学校50所，幼儿园96所，在校生8.5万余人，教职工7500余名。2022年，临淄区率先将智慧教育建设纳入《临淄区教育事业发展“十四五”规划》，启动“人工智能+教育应用示范”项目，赋能区域教育“加数前行”，实现区域智慧教育软硬件升级迭代。围绕国家中小学智慧教育平台应用，积极构建开放共享、技术集成、交互可视的教育大数据应用综合体系。
一、背景
在推动智慧教育纵深发展的过程中，临淄区同样面临着高品质、便捷化学科资源匮乏的问题，无法有效满足学生个性学、教师精准教以及教师专业化成长等方面的需求。同时，如何借助数字化手段推进五育融合及育人实效，也成为摆在教育管理者与一线教师面前的现实问题。为此，临淄区以“用足用好国家智慧教育平台中的优质资源”为突破口，多措并举，推动平台资源常态化应用与日常教育教学深度融入，创新构建了“智慧教育平台+数字基座”“智慧教育平台+地方平台”、“智慧教育平台+五育融合”、“智慧教育平台+教师成长”、“智慧教育平台+家校共育”为主要内容的“智慧教育平台+”模式，以国家智慧教育平台为核心，不断扩大优质资源覆盖面，推动教育变革创新。
图1 “智慧教育平台+”模式
二、案例实施情况
（一）智慧教育平台+数字基座，让平台应用落地落细
临淄区将国家中小学智慧教育平台作为区域教育数字化转型的基础和核心，围绕制度、环境、推广，构建三位一体保障体系，全方位筑牢数字基座。
1.制度保障。临淄区成立智慧教育、国家平台应用、智慧场景推进三大保障工作机制。制定《临淄区深入推进国家中小学智慧教育平台应用实施方案》和《临淄区智慧教育“应用推广年”实施方案》，将国家中小学智慧教育平台应用情况纳入义务教育学校办学质量评价（年度综合督导）基础性指标，构建完善的教育数字化转型“新评价”体系。
2.环境保障。大力推进区域智慧教育升级迭代，实施“人工智能+教育应用”示范项目。推动“智慧校园提质、智慧场景打造、资源共建共享、数字素养提升、网络安全保障”五大工程落地建设，建立起集大数据采集、分析、研究、决策、安防等为一体的临淄教育大数据中心，实现万兆到校、千兆进班，无线网络全覆盖、智慧课堂全覆盖，为全区教育数字化转型构建起强力数字基座。
图2 全域智慧课堂建设 图3 万兆进校 千兆进班
图4 无线网络全覆盖
3.推广保障。借助临淄教育宣传矩阵发布平台更新内容及操作教程，让广大师生、家长认识平台、熟悉平台、使用平台，切实提高国家中小学智慧教育平台的知晓率和使用率，努力营造全员应用、全方位推广的良好氛围。截至目前，累计开展平台应用培训线下培训52次，培训人次11000余人。
（二）智慧教育平台+地方平台，让资源应用随时随地
1.打造地方核心平台。临淄区投资建设集资源供给、数据治理、评价反馈为一体的“临淄教育云平台”，平台集成包括国家中小学智慧教育平台在内的32个应用入口，打造了覆盖全区教育系统的资源共享与服务中心。针对地方特色文化、历史传承等内容，区域开发了系列具有浓郁地方特色的数字化教学资源，有效弥补了区域特色性、个性化资源的不足。依托市交互式在线教学系统，组建14个城乡教育共同体，生成“交互式”在线教学系统教学资源近2.1万节。
2.拓宽云端多元资源。目前临淄教育云平台涵盖云端资源总量199,273条，智学网题库资源4,576,550套。区域内畅言课堂、国家中小学智慧教育平台等资源使用率达到99.8%。以备课为例，临淄区教师登录国家中小学智慧教育平台，精选名校名师的优质教育资源进行下载。同时在PPT环境中集成“畅言智慧精灵”工具，该工具提供了包括思维导图、动画、微课在内的丰富新课标资源，支持课件的灵活编辑与个性化组合，进一步丰富教学手段。“资源甄选-资源改编-资源本地化”三层式备课模式，让年轻教师、薄弱学科教师轻轻松松走向“触手可及”的成长快车道。
图5 “资源甄选-资源改编-资源本地化”三层式备课
3.注重资源研发生成。2024年临淄区在校园网络演播室建设基础上打造的一项全新智慧教育场景—“齐学云”课堂，打造区域云端学习品牌，定期开展“齐文化进校园”“名师开讲”“专家讲座”“直播课堂”“家校互动”等活动，进一步丰富了师生家长数字资源获取渠道。依托“名师金课”录播室、AI教研平台，强化区校两级资源库建设，实现国家中小学智慧教育平台、临淄区教育云平台，双平台海量资源融合应用，目前区域教学类资源已达到60余万个。
（三）智慧教育平台+五育融合，让学生成长每时每刻
1.用好五育模块。国家中小学智慧教育平台除了拥有海量的课程资源外，还提供了体育、美育、德育、课后服务等丰富的活动资源。如结合平台丰富的德育资源，开展形式多样、线上线下融合的爱国主义、科学家讲科学、党史教育、宪法法治等班会队课活动；通过观看“劳动教育”板块中资源，提高学生的劳动技能，培养学生的劳动意识；美育资源中有大量的影视鉴赏资源以及全国中小学艺术展演优秀作品。
2.做好硬件辅助。创新引入VR、AR等数字技术，打造沉浸式德育课堂，激发学生情感体验，筑牢学生德育根基；基于智慧心育平台，形成区域、学校群体心理画像，实现学生心理健康状态监测和分层预警 。
图6 数字化教学硬件辅助开展教学
3.完善评价体系。临淄教育云平台实现学生五育数据的采集和多元评价，将学生学习情况、劳动实践、艺体素养、家校共育等表现，纳入学生综合素质评价系统，同时持续跟踪为每一位学生生成了个性化成长手册与五育报告。学校借助平台，快速定位学校发展薄弱问题，有效促进学生全面发展。教师利用平台多种评价工具，可对学生进行即时、精准评价，查看学生各方面发展情况，充分挖掘学生的潜能。家长通过手册可以深入了解学生在学校的成长情况，通过云平台联通家庭与学校，有效实现家校共育。学生可不断丰富并打印保存成长手册，留下一份珍贵的数字画像。
图7 学生综合素质评价系统
（四）智慧教育平台+教师成长，让专业发展更强更精
临淄区利用国家中小学智慧教育平台、山东教师教育网以及临淄区AI教研平台，实现了“智慧教育平台+教师成长”的深度融合，累计培训教师10万余人次，极大地促进了教师专业发展的强度与精度。
1.落实平台研修规定动作，确保研修质量。寒暑假期间利用国家中小学智慧教育平台和山东教师教育网，组织全区教师参与线上研修，学习通识内容，如师德学习教育、数字素养提升、综合育人能力提升等。依托临淄区AI教研平台开展教师信息素养测评，针对性地组织开展线上研训活动。
2.深化平台应用自选动作，提升教师技能。组织开展平台功能培训20余次，校本培训100余次，培训内容涵盖平台基础应用、九大应用场景等板块；针对不同学科教师需求开展平台应用培训，先后组织体育资源培训、影视艺术鉴赏、资源库建设、组卷功能、课后服务等专项培训和交流10余次。
3.探索平台应用难度动作，推动教学模式创新。临淄区定期组织平台应用案例评选活动，鼓励教师深度创新应用平台功能，打造教育教学与平台应用深度融合的新型教学模式，如通过智慧教育阅读平台推进整本书阅读混合式教学模式，通过双师课堂应用提升乡村教师教学水平提升，有效助推城乡教育优质均衡。
（五）智慧教育平台+家校共育，让合力育人互惠互赢
临淄区充分借助智慧教育平台其覆盖面广、权威性强的优势，设立家校心育工作台，一是通过智慧教育平台“家庭教育”内容帮助家长及时了解教育教学动态、育人理念；二是通过“课后服务”资源包，丰富家庭教育内容，打破育人空间和时间限制，提升育人时效；三是通过“学生评价”让家长定期了解学生学习进度和学情，提升家校育人针对性，实现家庭教育常态化、家校互动多元化、学生评价精准化，很好地解决了家校沟通和家校共育水平提升的问题，真正让家校合力育人互惠互赢。
图8 家校心育工作台
三、案例创新突破
（一）主要创新内容
临淄区创新性地构建了“智慧教育平台+”模式，将国家中小学智慧教育平台深度融入区域教育信息化核心，形成了涵盖制度保障、地方平台融合、五育并举、教师成长及家校共育五大维度的“智慧教育+”生态体系。这一模式不仅注重应用与实践、实际、实效的紧密结合，还成功推动了区域教育数字化转型。
（二）技术突破内容
临淄区智慧教育平台为自建平台，以“人工智能、云计算、大数据”技术为基础，通过信息技术与教学过程深度融合与创新，构建起“应用+大数据”跨领域协作的共生生态，实现区域教育信息化的可持续发展。
平台集成了包括国家中小学智慧教育平台在内的32个应用入口，打造了覆盖全区教育系统的资源共享与服务中心，实现了教育资源的全面汇聚。这不仅包含学校和社会的优质资源，还包含各类在线课程、教学应用等，为师生提供了丰富多样的学习素材。
区域智慧教育平台支持在线教学功能，教师可以通过平台进行课程发布、教学管理、作业布置等工作；学生可以观看课程视频、完成作业、参加讨论等，实现了教学活动的线上开展。
（三）应用实践突破内容
在应用实践方面，临淄区实现了多个突破。一是通过“智慧教育平台+五育融合”，有效提升了学生的综合素质。二是通过“智慧教育平台+教师成长”，推动了教师专业素养的全面提升。三是通过“智慧教育平台+家校共育”，实现了家庭教育和学校教育的有机结合，提升了家校育人的针对性和实效性。
四、应用成效
以国家智慧教育平台为轴心的“智慧教育平台+”模式探索已经取得了显著的应用成效。目前已沉淀山东省国家中小学智慧教育平台应用优秀典型案例3例，临淄区应用优秀典型案例10余例。
在应用广度上，已经覆盖全区中小学校及幼儿园，实现了优质教育资源的共享和高效利用，不仅覆盖了学校教育，还延伸到了家庭教育和社会教育等领域。
在应用深度上，平台集成化资源已经深入到教育教学的各个环节，从备课、上课到课后辅导、家校沟通等各个方面都实现了智能化和数字化，教师备课效率提升28%。教师调研结果，教师在教学设计、教学资源准备、课堂教学实施、作业辅导评价、学生学习效果五个方面的教学有效性的平均值在4.313-4.570分之间，处于较高水平，且相较于规模化使用前有显著提升。
在运行管理模式上，临淄区采取了“政府主导、企业参与、学校应用”的模式，确保了平台的稳定运行和持续优化。
