为充分发挥学科名师的引领辐射作用，大力提升课堂教学的育人品质，近日，淄川区组织了小学道德与法治学科名师课堂观摩研讨活动，全区专兼职道德与法治教师400余人参加了线上学习。

本次名师课堂的教研主题是“单元项目式学习教学范式的创新与应用”。活动采用“1+2”的形式，由学科名师杨东生老师带领刘婷、马毅君两位青年骨干教师，以“说播课”的形式，探讨、呈现大单元项目式学习设计与实施。

活动分两个阶段。第一阶段是观摩三节优质课堂教学，第二阶段是主题研讨。

三位老师以四年级上册第五单元“同伴与交往”为例，分别执教了《我们的好朋友》《说话要算数》《当冲突发生》三节优质课堂，并以情境任务为原点，根据教学内容、学生实际，合理创设项目任务与任务情境，充分激发学生的学习欲望，引导学生借助问题驱动，顺利整合知识要点，构建知识体系、提高思维能力，优化了课堂教学流程，落实了核心素养目标，提升了课堂教学效益。  

第二阶段，三位老师结合课例，分别以《单元项目式学习的概念重构、价值意蕴与教学变革》《大单元视域下小学道德与法治项目式学习设计与实施》《指向问题解决的道德与法治项目式学习研究》为题，围绕“大单元”“项目式”进行主题教研，从驱动性问题设计、提炼大单元情境、定位核心任务、组织学习成果反馈、开展表现性评价等方面分享了对道德与法治学科项目式学习的内涵理解、设计策略与实施路径。

本次研修活动，激发了全区小学道德与法治教师整合教材知识，落实单元主题教学，探讨单元项目式研究的动力。为引导教师深度学习、优化教学、提高效率提供了有效路径与方法。（任志娟）