为进一步提高班主任专业能力和管理水平，切实发挥好班主任在落实立德树人根本任务中的骨干作用，近日，淄博六中组织召开2024年下半年全校班主任大会。学校领导孙宏伟、毛可刚、耿国鹏、李昌建，各年级管理服务中心主任，高中部及初中部全体班主任参加会议，学校德育处主任马洁主持会议。

会议首先举行了2024年淄博六中班主任基本功大赛颁奖仪式。班主任基本功大赛旨在进一步提高班主任在班级管理、师生沟通、家校共育等方面的工作能力，上半年学校广泛发动、逐级选拔、集中评选，最终评选出2024年淄博六中班主任基本功大赛特等奖四名、一等奖五名、二等奖五名。

大会特邀淄博实验中学樊海英老师作专题报告，她以“赋能成长 自成山海“为题带来了精彩的经验介绍与分享交流。樊老师从班主任角色定位、班主任素养提升、学生管理内动力提升三个方面出发，展示了独特的班级管理风格与育人智慧，令在场班主任教师深受启发。

班主任基本功大赛特等奖获奖教师作经验交流。高二年级副主任、高二16班班主任马超老师从班级发展目标、亲近关爱学生、强化常规训练、明确学习目标、家校沟通合作五个方面出发，与大家分享了班级管理宝贵经验。他认为，作为班主任既要做好班级管理工作，又要关注个体发展，通过加强与学生、家长的沟通交流，引导学生明确个人人生规划，助力学生长远发展。

高二24班班主任娄华老师以主题班会为切入点，与大家分享了自己的班级管理与教育教学经验。娄老师谈到要善于运用班会课巧抓教育契机，如利用学生熟悉的知识点、环境等引起学生共鸣与思考，从而激活学生自我管理内驱动力、引导学生全面发展。

张存岭、郭倩、江泽荣、岳桂敏四位老师进行了《班主任兵法3——震撼教育36计》读书心得分享。四位老师结合自身班级管理经验，与大家深度交流了书中观点，对极致行为、相反预期等教育策略和具体操作均提出了更为深入的思考，为参会教师提供了诸多新启发、新思路。

学校德育处主任马洁以“尺度、力度、温度”为关键词，对学生日常管理工作中的重点与细节进行解读，并鼓励各位班主任教师在工作中重视细节把控、关注过程管理，不断提升班级管理艺术水平。马主任还为各位教师分发并介绍了由学校德育处编纂的《杏坛春雨——班主任工作纪实》一书，该书作为学校班级管理经验的资源库，为班主任成长发展搭建新的平台，助推学校班主任队伍高质量建设。

学校党委委员、副校长毛可刚作总结发言。他首先领学了“班级管理中的学风建设”一文，强调学风建设对教育教学的重要意义，同时指出要将“班级精神”和“班级文化”作为学风建设的内核，拓宽学风建设途径，创设良好学习环境，塑造浓郁学习氛围。他还对学校全体班主任教师的辛勤付出表示感谢，希望大家常守持之以恒的执着追求，严守积极向上的人生态度，新学期提前谋划、扎实推进，力争把班级打造成最具凝聚力、最有战斗力的集体，让爱与责任充满校园。

本次全校班主任大会为班主任教师搭建了相互学习的平台，增进了大家的工作交流与经验分享，有助于进一步推动学校教育教学高质量发展。新学期，全体班主任教师将携手并肩、接续奋斗，以坚定的步伐在教育的道路上稳步前行！