为深入贯彻、落实国家“双减”政策和教育评价改革，规范学校教育教学行为，实现立德树人的教育目标，创新教育理念，切实减轻学生考试压力，促进学生全面发展，曜华小学一、二年级开展无纸笔乐考活动。

本次乐考采取学科融合形式，覆盖六大学科知识点，趣味的活动形式与精选的考察内容相结合，让趣味与知识融合在孩子们的心中生根发芽。

妙“语”连珠。“斯须九重真龙出，一洗万古凡马空”。语文模块围绕词语、音序、朗读、表达与交流几个方面进行考查。在畅游语文乐园的过程中，体会着中华文化的魅力，一声声准确、熟练的拼读，声情并茂的童趣语句，胸有成竹的古诗背诵......精彩的表现赢得满堂彩，闯关评价卡里填满了肯定的奖章！心中有“数”。

数学学科设置的三道闯关关卡，充分考查了孩子们对计算能力、数学思考能力、问题解决能力等数学核心素养，让孩子将平时所学运用到实际场景中。闯关时孩子们自信、大胆、阳光，他们思路清晰，见解独到，表达清楚、流利，充分展示了自己的能力，让我们看到了纸笔检测看不到的精彩。

“科”遇可求。一二年级的小学生们，在科学期末测评上迎来了别开生面的“乐考”形式。这种寓考于乐的方式，为孩子们打开了一扇探索科学世界的神奇窗户，不仅将科学测评知识融入趣味游戏和实际操作中，还让孩子们在轻松愉快的氛围中探索科学的奥秘。通过乐考，孩子们的好奇心被激发，科学学习的兴趣被点燃，为培养核心素养奠定了坚实的基础。“道”融生活。道德与法治乐考游戏形式主要包括闯关、表演、游戏等形式，旨在为学生营造轻松、民主的考试氛围，让学生在趣味性和益智性的游戏过程中，展现自己的学科核心素养和综合能力。这种乐考游戏形式，还可以培养学生的创新精神和实践能力，让学生在学习中感受到快乐和成就感。“乐”韵童趣。一二年级的音乐测评采取视唱与演唱相结合的形式进行，不仅检验了孩子们的音乐素养，更在欢乐的氛围中激发了他们对音乐的热爱。孩子们用纯真的心灵感受音乐的魅力，用童真的声音传递快乐的旋律。乐韵中展现才华，童趣中绽放光彩！“绘”梦童趣。一二年级的美术采用的是现场作画的方式进行。不仅展现了孩子们的美术素养，更在趣味盎然的创作过程中激发了他们的想象力。孩子们用画笔描绘梦想，用色彩装点世界。每一幅画都充满了童真与创意，绘梦童趣，美术之旅更添精彩！“绳”舞飞扬。本次的体育测评与学校的跳绳吉尼斯挑战一起举行，这场赛事不仅展现了孩子们的体育素养，更在跳跃间增添了无限趣味。孩子们舞动跳绳，如同精灵般轻盈，每一次跳跃都充满了活力与激情。绳舞飞扬，让体育与快乐同在！

不以纸笔论实力，虽无笔墨亦放光。孩子们在轻松愉快的氛围中大胆、自信地展示自我，提升自我，在测评中遇见美好的自己，体验成功的快乐。（孙双）