一代栋梁从小育，“双减”教育向阳开。为了深入贯彻落实“双减”政策，运用立体多元化的评价方式激励学生，真正把素质教育落到实处，结合一、二年级学科特点，日前，淄川区杨寨中心小学一、二年级的学生们参加了语文和数学的无纸笔测试。

无纸笔测试是有别于传统笔试的新的评价方法，让学生在具有游戏性的口试活动中与老师进行互动，检测学生的基本知识技能掌握情况，更加突出了评价的多元性和可操作性。

语文篇。语文乐考围绕“素养”二字，分为识字、听写词语、背诵课文和看图说话四部分。把语文知识容于活动中，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以发展学生思维，提升学生素养为目的，使学生在追求答案的过程中提高自己的认字能力、书写能力、观察能力和口语表达能力。

数学篇。数学课程标准指出：“评价的目的是为了全面地了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。”因此，数学的“解决问题”关，就是通过观察图形说说图中包含的数学信息，并说出解决步骤。“口算”关就是在15分钟内口算40道数学题，考察学生的口算能力。让孩子在闯关中巩固所学知识，并在活动中体验到学习的愉悦和成功。

本次无纸测试活动从知识技能转向综合素养的考核，让学生在表达中充分展示了口语、思维等能力，体现“双减” 教育理念，让孩子们“学有所乐、学有所长、学有所用”，今后我校将继续落实“双减政策”及“六项管理”工作，在新征程中策马扬鞭再奋蹄，矢志笃行立芳华！（邵明丽）