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淄川区:强课提质在行动,实效为核增效率

——高一语文学科教学研讨会

2024-06-05 访问次数: 信息来源:淄川区教育和体育局 字号:[ ]

近日,淄川区高一语文学科教研会在淄川区般阳中学召开,来自全区的高一语文备课组长和部分骨干教师30余人参会。

本次学科教研会为我区“强课提质”活动之一,学科教师立足于教学进度,以课堂实效为核心,以课堂增效为目标,以文言文教学为内容,展示了两节公开课、三个专题发言。

公开课展示环节,淄博四中翟丽丽老师执教了《阿房宫赋》。翟老师贴近学生实际,善于启发学生思考,引领学生赏析文段的写作特色和艺术,注重学生文言文学习的诵读,课堂上书声琅琅,使学生学有所思、学有所得。淄川中学马慧老师执教了《宝玉挨打》。马老师立足于整本书教学要求,选取了极具教学价值的片段,通过典型性事件分析人物形象,教会学生阅读名著的的方法技巧,教学中注重和学生一起讨论、分析,课堂气氛活跃,使学生不断向文本深处探究。

专题发言环节,淄博十中梁晓老师的《三动四层教文言——统编版必修下册第八单元教学》探究大单元教学,以“三层四动”为抓手,强调文言文基础知识的落实和读写结合能力。般阳中学孙静老师的《吾欲行之,反其本矣——文言文期末备考策略》依据考纲考向,给出复习策略,详细实用。般阳中学崔晓敏老师的《落实诵读促提升》从高考思维要求和教学导向出发,介绍了学期诵读任务的梳理和落实,突出小组合作学习和评价驱动作用。三个发言都突出了分层教学、思维支架、有效教学等方面的思考。

区教研员作总结发言,他强调指出,教师要强化课堂教学的目标意识,科学、规范制定一节课的学习目标,突出学生的核心地位,力求真正实现“教——学——评”一体化,让学生通过课堂学有所获;教师要在教学教研中进一步强化问题意识,在发现、思考、解决问题的过程中,真正实现强师优教、强研促教、强课提质增效。  (田福深)









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