职业教育是与经济社会建设最紧密的教育类型，能为地方产业发展不断输送实用人才。近年来，临淄区重视职业教育的“高素质技能型人才”培养，不但激发了职业教育新活力，也有力服务地方经济发展。

在淄博市工业学校实训基地里，王宪晨正在对一台农机进行检修。他已经通过2024年全国职业院校技能大赛农机检修项目山东省选拔赛，将代表山东省参加全国大赛。

淄博市工业学校老师 王洪强 ：“每年全国参加这个职业院校的学生，可能同一个项目只有六七十个人，这是全国最高的平台。”

职业技能大赛逐渐成为推动职业教育改革发展的重要力量。通过大赛，可以敦促学校师生学习和掌握生产实践一线规范标准，以赛促学、以赛促教。近年来，临淄区在各级各类职业技能大赛中屡获佳绩，多次获得全国职业院校技能大赛第一名。

淄博市工业学校老师 王洪强 ：“  平常在这个教学过程中，咱们就是以赛促教，以大赛的真实的生产项目来对咱们这个上课的学生进行训练。这样不仅把实际生产和教学结合起来了，也更能够促进学生技能水平的成长。”

以赛促教将学生带入一个学习高度，应时应势而为则体现了一个职业学校适应时代、勇于变革的办学思路。在多媒体教室，王帅懿老师正在为同学们上一堂文物保护专业课。文物保护专业是淄博市工业学校2023年新增专业，今年新招生52人，开设有中国古代鉴赏、文物学概论、考古学概论、文物保护概论、陶器修复等课程。

临淄是文物大区，历史文脉悠长、文化遗存丰富，文物发掘和保护工作任务重，行业用人需求旺盛。结合临淄区的产业和区位优势，淄博市工业学校与临淄区文物局、莱芜职业技术学院联合办学，新增文物保护技术专业，这也是山东省第一家开设文保专业的中职学校。

淄博市工业学校老师 王帅懿：“  当地所服务的临淄区文物局、考古所为我们提供了实践的实践基地的资源。对于孩子目前的一个就业趋势来说的话一共分为两个方向一个是为了更高的提升孩子的一个学历，他们可以进入高等的院校进行深造。另一个方面因为我们本地有很多服务我们当地的经济（的岗位），我们的学生也可以对接实践的就业岗位。”

职业教育与经济发展的联系最为紧密，专业设置的变化也直接体现了产业的最新需求。近年来，淄博市工业学校根据当地人才需求的变化，动态调整专业设置，主动服务地方经济发展，新开设了文物保护专业、工业自动化仪表及应用、设施农业生产技术等专业，停招了部分不适应经济社会发展、需求量少、家长认同低的专业。

淄博市工业学校教务处主任 夏雪：“ 通过专业评估和预警调控机制，专业设置调整与学校的办学目标，办学定位更加匹配。下一步，学校将聚焦临淄区456产业链群加快建设适应地方经济建设科技进步，社会管理创新和学科发展的需要，加快发展支撑引领新产业新技术新业态的新专业，突出应用型人才培养特点，强化特色注重实效，为临淄区培养留住更多更好高素质的技术技能人才，更好地满足社会各界对区内优质职业教育资源的需求。”