近日，2024年教育督导文化实践路径研讨活动在张店区铁路小学成功举办。活动旨在推进“知行智合、求真惟实、导预督正”教育督导文化走深走实，加快形成教育督导文化赋能增效的路径，助推学校文化品质提升和全市教育高质量发展。市教育局总督学高权出席；淄博市教育督导智库有关专家应邀参加。各区县政府教育督导室负责人、责任督学代表共计33人参加。

活动中，各区县围绕“责任督学宣传践行教育督导文化的路径与建议”进行交流分享。结合责任督学入校督导前、中、后三个环节16项实操流程，针对如何高质效落实“知行智合”“求真惟实”“导预督正”开展分组讨论。与会人员立足个人挂牌督导岗位实践，以宣传与践行教育督导文化、推动学校文化品质提升为重点，集思广益、献计献策，畅谈认识体会、分享督导事例、阐明思路观点。在讨论基础上，三名督学代表进行现场交流，集中展示小组成员思想碰撞成果，从多维度、多视角展示教育督导文化实践路径。三位专家结合自身教育经历及业务专长，和与会督学分享了对教育督导文化以及学校文化建设的感悟认识，并对继续发挥教育督导文化引领作用，加快建设高质量教育督导工作体系提出可行性建议。

在倾听各组发言后，高权对33位责任督学踊跃谈想法、探路径、献措施给予充分肯定，活动达到了智慧众筹、群策群力的目的和效果。高权表示，党的二十大报告提出“推进文化自信自强”。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习和视察山东时进一步指出，加快建设教育强国，为中华民族伟大复兴提供有力支撑；建设文化强国，坚定文化自信，深入挖掘中华优秀传统文化精华，坚持创造性转化、创新性发展。强国建设，督导何为？督学何为？这一时代命题需要每一位责任督学认真思考，正确理解把握文化强国和教育强国共同促进的关系，从大处着眼，从小处落地，肩负起历史的责任，强化全市近3000名各级督学、教育督导员和学校视导员的主体意识。

高权强调，学校文化形成核心竞争力的基础是课程体系和学生活动的有效转化。教育督导文化实践路径，要基于督导责任区对中小学、幼儿园全覆盖的工作网络，聚焦责任督学主体，通过责任督学“每月一次”入校督导、“智慧督导”平台融合统一、“工作指引”与督导文化相互嵌入三个重点，统一广大督学思想，不断创新创造，实现教育督导的同心同向同力，推动教育督导文化转化为督学的价值认同和行为自觉。

高权指出，淄博教育督导文化要求督导的全链条、各要素都要践行以智慧创新为引领的知行统一，以规律常识为基础的认真较真，以未雨绸缪为追求的督导境界。在责任督学挂牌督导中实现“导预督正”，坚持“未雨绸缪”、“防微杜渐”，力戒“亡羊补牢”，要以导为先、督导并重，主动走在问题前面，而不是走到问题面前。33位责任督学代表要主动作为、深耕其中，复制创新、优化提升，率先落实、争当典范，引领全市督学努力从“你我他”变为三观契合的“我们”，实现教育督导的同心同向同力，让全市责任督学共同画好教育督导文化践行同心圆。

本次活动是淄博市在2024年持续推进教育督导文化建设的开篇之作。下一步，将全面梳理汇总33位责任督学关于教育督导文化实践路径的意见建议，推动区县加快复制本次会议成果，创新创造鲜活工作案例，绘就淄博教育督导文化践行图谱，培植典型经验、推广典型案例、打造工作品牌，加快推进教育督导文化走深走实、赋能增效，不断完善教育督导文化和工作体系，持续助推淄博教育高品质发展。