近日，为落实“以游戏为基本活动”的教育理念，提高教师观察、分析、解读和支持幼儿游戏的能力，更好的支持幼儿在活动中的深度学习与发展。淄川区实验幼儿园开展了师幼互动专题教研活动。

活动开始，现场观摩。执教老师基于儿童的视角，捕捉幼儿的探究兴趣，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆表达，把指南精神渗入到游戏活动中，给我们留下了深刻的印象。

活动中，老师们尝试还原幼儿在学习过程中的所思所想，从游戏中的师幼互动、教师支持策略等方面，深入研讨，教研氛围浓厚。老师们积极分享自己的观点，生动、形象的再现了幼儿游戏时的语言和行为，以及教师在活动中对幼儿的观察、回应和支持，对“有效的师幼互动”进行深入的解析与思考。

最后，从游戏的观察与解读、教师的支持策略等多方面，梳理出了有效的指导策略，帮助老师们梳理知识，积累经验。

本次教研活动以现实案例为切入点，聚焦师幼互动、支持策略等问题，引发教师深入思考，给教师提供了相互交流学习的平台，在研讨中有所收获。（谭红云）