为加强《义务教育艺术课程标准(2022年版)》的学习，深入音乐教学“强课提质”的研究，提高音乐教师艺术水平及教学能力，全面提升学生艺术核心素养。近日，淄川区小学音乐学科“新课堂、新课标”教学评一体化交互式网络教研活动在淄川区雁阳小学举行，全区小学音乐学科专兼职教师参加了此次活动。

本次网络教研活动共分为三个阶段。第一阶段，由淄川区教研室音乐教研员张老师就“如何在双新背景下音乐课‘教学评一体化’的有效落地”提出了具体要求；第二阶段，来自淄川区北关小学的吕淑慧老师和淄川区雁阳小学的赵燕老师以四年级上册《荡秋千》一课为例，进行了同课异构的说播课。两位老师以单元目标课时目标为引领，运用绘乐课堂教学模式，通过动、赏、唱、练、展五个环节展开设计，将学科核心素养培育贯穿教学全过程；第三阶段，由淄川实验小学南校区的王静老师从音乐学科团队建设的意义与主要做法作了题为《审势中乘势，共事中成事》的专题发言。

整个活动过程，全区各小学音乐老师认真聆听，积极参与。教而有研则深，研而有悟则进。本次教研活动，不仅展示了老师们的教学风采，更为全区小学音乐老师提供了观摩、学习、交流的平台，促进了教师的专业发展，更推动了小学音乐课堂“教学评一体化”的研究与实践。（张展展）