5月16—19日，全国中小学科学教育实验校第三协同组会议在北京101中学怀柔分校隆重举行，本次会议由北京101中学怀柔分校主办，有来自全国不同省份的二十几所实验校参会。会议聚焦于提升中小学科学教育水平，搭建了各实验学校之间交流与合作的平台。

会上，淄博柳泉中学副校长张永青做了题为“五维同向发力  科技创新赋能点亮学生科学探索之路”的优秀案例展示。他从五个维度详细介绍了该校基于“爱与欣赏”教育理念的科学教育实施情况：首先，管理赋能，打造科学教育管理体系；其次，资源赋能，构建科学教育支撑体系；第三，协同赋能，拓展科学教育共同体建设；第四，课程赋能，完善“1+5+N”的课程体系；第五，评价赋能，建构“四阶五维”评价体系。在科学教育课程建设方面，张永青特别强调要立足国家课程，以实验、实践培养学生科学兴趣，普及科学素养。其次，要梯级培养，通过与高校、科研机构合作，提升科学教育品质，培养拔尖创新后备人才。通过他的讲述，与会者了解到淄博柳泉中学如何通过一系列富有创意和实效的教学改革，促进了学生科学素养的全面提升。学校重视理论与实践的结合，注重培养学生的独立思考和创新能力，这些做法得到了与会专家和同行们的认同。

淄博柳泉中学教科研处主任聂隽、信息中心主任焦玲玲参与了此次会议的专家访谈环节。他们不仅分享了自己在科学教育方面的教学心得，还就当前科学教育面临的挑战提出了自己独到的见解，为其他教育工作者提供了宝贵的经验。

通过参加此次全国中小学科学教育实验校第三协同组会议，淄博柳泉中学不仅展现了学校在科学教育方面的实力和特色，也为其他学校提供了参考案例。带着协同交流的丰硕成果，淄博柳泉中学将继续在教育改革的征途上砥砺前行，播撒更多科学的种子，用爱和智慧的火花点亮学生科技梦想。（通讯员：聂隽 焦玲玲）