近日，淄博市小学科学课堂观察专题研讨会暨“双新达标课堂”展示活动在区雁阳小学举行。本次研讨会旨在进一步增强小学科学实验教学的有效性，落实新课标理念。活动分为公开课展示、观评课交流、专题发言三个环节。

聚焦·实践。淄川区雁阳小学的贾新菊老师执教的《种子发芽了》一课通过开展“观察种子结构”和“影响种子发芽因素”的两个探究活动，培养了学生的观察与探究意识，激发了学生对科学的兴趣和好奇心。。

沂源县振华实验学校的李迎欣老师执教的《植物的“分身术”》一课，通过创设有情趣的场景，引导孩子们不断探索植物不一样的繁殖方式，在进阶活动中，完成了对月季的扦插，让学生明确了不同植物具体的繁殖方式。    

研讨·交流。本次活动创新了教研形式，要求听课的老师带着任务走进课堂，运用观课量表完成评课。各区县教师从教学重难点的突破、学习目标的达成、教师的创新举措等方面进行了客观的、有理有据的评价。

碰撞·分享。淄川区雁阳小学的白先锋老师作了主题为《科学启迪智慧 科创创造未来》，分享了全国科学教育实验校建设的经验。

高新区第一小学张晨老师的发言主题为《基于互联共研，探索单元整体教学设计》，结合课例《自转与公转》分享了规划单元整体教学设计的有效路径。周村区东门路小学张梅老师在主题为《从“看得到的风景”到“走得到的景点》的发言中探讨了基于模型思维构建科学概念的大单元教学设计。       

活动最后，由淄博市基础教育研究院小学科学教研员罗科长对本学期我市开展过的科学教研活动进行总结，并对接下来拟开展的活动作了相关说明。

教学需要求新，教研需要走心。借助此次研讨活动契机，老师们的科学课堂设计思路会越来越明晰，同时也相信通过本次活动也会给我市今后的科学教学工作注入新的生机，带来新的活力。（李刚）