为探索大单元教学实施的有效策略和实践模式，推动学校、学生和教师的共同发展，近期，学校积极开展了优秀大单元教学设计案例评选活动，评选活动面向高初中所有学科，分教学设计初审和现场说课展示两个环节。

3月中旬，学校收到来自高初中共14个学科的56个案例，总参与人数160人。3月底，说课展示环节如期进行，50余个团队分6组进行展示，并借助淄博市智慧教学大数据平台向全校直播，分享教研成果。

学校组织评委对各团队的教学设计和说课展示情况进行评审。4月初，学校遴选出淄博四中优秀大单元教学设计案例一等奖20个，二等奖33个。

自获评“山东省中小学大单元教学培育学校”以来，学校积极为老师们甄选高质量学习资源，组织各学科教师围绕大单元教学理念、教学设计、课堂教学等内容开展学习，并以备课组为单位，以学科骨干教师为中心，组建学科大单元教学研究团队，鼓励各学科开展课堂教学实践。老师们在学习、研讨和实践的基础上，总结提炼形成了学科大单元教学案例，在此过程中建构起教学的整体意识，促进深度学习，落实学科核心素养。

近期，学校将继续组织各获奖团队对大单元教学案例进一步整理优化，形成大单元教学案例集，探索学校大单元教学实施的有效策略和实践模式。（王梓宇）