为扎实推进高考阶段性备考工作，充分发挥集体教研合力，抓实课堂主阵地，近日，淄川区高三年级进行了二轮复习讲评模式课展评活动。各学校各学科立足学情，发挥校本教研智慧，积极打造复习课和讲评课模式，立争做到精准教、有效学和科学评，聚力提升二轮复习课堂教学效益。高中英语学科分三个会场为期三天完成了本次区域模式课展评活动，全区高三英语教师、部分高二年级骨干教师、区专兼职教研员等60余人参加了本次活动。

活动分课堂观摩和集中研讨两个阶段。模式课观摩阶段，淄博四中张珊珊、淄川中学李倩和般阳中学燕春月三位老师分别在3月20、21和27号在各自学校执教复习或讲评模式课，其他学校教师跨校听课观摩。

张珊珊老师执教的语法填空专题复习课，主要包括温故知新、考点突破、强化训练、课堂小结和作业布置等五环节。温故知新环节中，进行了每日一句听写、讲解和造句，大容量英汉速译检查并及时变形拓展，用英文介绍春分节气并引导学生挖空命题。考点突破环节中，呈现近五年考情考向，展示命题规律，总结做题思路，结合实例点拨谓语和非谓语动词的考点和解题技巧。强化训练环节，通过5组易混示例理清了谓语动词和非谓语动词。

李倩老师展示的完形填空专题复习课，主要包括词汇复习、问题探究与篇章解构、实践应用与迁移创新、反思总结和作业布置等五环节。在问题探究与篇章解构环节，通过问题驱动引领学生学会读懂句子意义、句间逻辑、上下文涵义，读透首段、读出篇章结构、读出文章主题和写作手法。实践应用环节中，对完形填空题型进行二次开发，鼓励学生发散思维，续写不同的故事结尾。有效尝试了励志类完形与读后续写的互通互促。

燕春月老师呈现的试卷讲评课，主要包括学情调研与类化问题、自主探究与合作攻坚、学生主讲与策略点拨、补偿内化与语言积累、反思提升与作业布置等五环节。在策略点拨环节，基于文本分析对细节理解、推理判断、猜测词义和态度观点四类题型进行了思路点拨和及时补偿训练。

第三节模式课结束后，全体高三教师在般阳中学进行了集中评课研讨。执教老师对三节模式课进行了简单的复盘说课，与会教师积极参与互动研讨。区教研室高中外语教研员对本次活动做总结发言，肯定了各备课组的集体教研成果，指出了模式课存在的问题，并提出了改进建议。本次展评活动有利于激发校本教研意识和潜能，提高教师备课研课热情，明确备考思路，坚定备考信心，为取得高考备考新突破奠定了基础。（郭海金）