书是五彩生活的万花筒，是大千世界的缩影。为进一步激发学生们的读书热情，引导学生们与书为友，让美好的文字和故事润泽童心，用书香丰厚生命底色，曜华小学特开展寒假阅读活动。假期里，孩子们自觉拿起书本，认真阅读，用文字记录假期的读书收获。现在，我们一起去看看孩子们假期的阅读成果吧！

一是阅读伴成长—书海畅游。寒假来临之前，学校根据不同年级学生的阅读要求制定了切实可行的读书活动方案，将阅读和寒假作业巧妙融合，通过多种多样的活动，激发了学生的读书兴趣，点燃了学生的读书热情，营造了浓浓的书香氛围。歌德有言：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话”。阅读是扩宽知识面的好方法，阅读是陶冶情操的好路径，阅读更是提高语文素养的好途径。我们把一本本有趣的耐人寻味的书，带到孩子们的面前，让他们兴致勃勃地阅读，那盏让人成长、让人优秀的灯也渐渐明亮起来。

二是读好书迎新春—品读新春。科洛廖夫曾说：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”曜华小学寒假期间，为培养学生阅读和写作能力，布置中高年级开展了读后感征集活动。“心有桃花源，处处水云间。”当好书遇上爱书的少年，酿造出了奇妙的文字世界，让我们欣赏一下中高年级年级孩子们的读后感作品吧！

三是书香满校园——好书推荐。春来正是读书时，莫负青春好时光！读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。经历了一个寒假的阅读，同学们也纷纷化身好书推荐官，我们一起来看看这些小小推荐官们给大家带来的精彩书目吧。

四是家乡的年味——书画年味。“家乡的年味”是一种特有的情感体验，反映了家乡在过年期间独特的氛围和传统习俗。同学们用手抄报、绘画等形式生动而真实地表达了他们对家乡传统习俗和文化的理解与思考，作品中细腻的笔触和色彩丰富的插图，将家乡年味生动地展现出来。

读有所思，读有所感。同学们把对书籍的热爱都倾注到优美的文字中、鲜艳的图画里，这都是孩子们宝贵的财富。快乐假期，美丽冬日，曜华小学的学子用阅读丰盈时光，形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。我校将持续开展全学科阅读活动，培养学生良好的阅读习惯，在阅读中不断提升自我修养。读书立志，让书籍成为学生成长的基石，让书香溢满学生的童年！(谭宏浩)