为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，落实立德树人根本任务，持续加强教职工思想政治引领、助推新时代师德师风建设，市教育工会组织开展了以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题的师德征文评选活动。全市广大教师积极参与、踊跃投稿，以自己或身边的优秀教师、先进典型事迹为题材，结合教育教学中的亲身经历和深刻感受，阐述了自己对教育家精神的理解。现展播师德征文特等奖作品以飨读者。

新时代教育者的道德守望

周村区中和街小学  罗海燕

师者为师亦为范，躬耕教坛，每一位教师都是播种希望、启迪智慧的园丁。教育家精神，如同璀璨星辰，引领着我们不断前行，用爱与责任照亮学生的成长之路。自师范毕业从教27年有余，守候在三尺讲台，守护着孩子的未来，27个寒往暑来，我感悟颇多：作为新时代的教师，我们应该时刻铭记自己的使命与责任，将教育家精神内化于心、外化于行。我们应该用自己的行动诠释什么是真正的师德，用自己的努力为学生的成长铺就一条光明之路。 

师爱筑梦，启智润心

教育家精神，体现在对学生深沉的爱与责任上。这种爱，不仅仅是关心学生的学习成绩，更是关注他们的身心健康、人格成长。正如那位在偏远山区默默奉献的老师，他用自己的工资为学生购买学习用品，用周末的时间为学生补习，甚至在学生生病时，背起学生翻山越岭去看病。他的爱，如同山间清泉，滋润着每一个孩子的心田，让他们感受到温暖与希望。记得初为人师时，一切显得那么懵懂又青涩，或许是学校领导临到想磨炼一下我的意志，特意安排了一个特殊的班级。班里有一位名叫小雨的学生，父母因离异后各自成家，她常年跟随外婆一起生活，由于特殊的家庭原因，造成她性格内向，学习成绩也不理想。每次课堂提问，她总是低着头，不敢与人对视。我意识到，小雨需要的不仅仅是知识的灌输，更是心灵的关怀。

于是，我开始尝试走进小雨的内心世界。每天早上，我会在她手心里放一颗甜甜的大白兔奶糖；每天放学后，我都会留下来陪她聊一会儿天，倾听她的心事，辅导她写作业；在她生日的时候，我会送上一套她向往已久的《大百科全书》；周末，我会把她的校服洗得干干净净，还特意喷洒上我俩都喜欢的栀子花香水；隔三差五我俩还会一起分享一瓶甜甜的可乐，一个大大的汉堡......渐渐地，小雨脸上露出甜甜的微笑，她开始信任我，喜欢我，甚至崇拜我！她告诉我自己内心的痛苦无奈和不安。我鼓励她要勇敢面对困难，告诉她：“家庭和出身不是我们能自己选择的，短暂的失败并不可怕，可怕的是失去面对生活的勇气。”我还为她专门制定了一套个性化的学习计划，帮助她一步一步克服学习上的障碍。经过一段时间的努力，小雨的性格变得逐渐开朗起来，学习习惯越来越好，学习成绩也有了显著的提高。更重要的是，她学会了如何面对生活和家庭中的挑战，变得更加自信和坚强。这个过程中，我深刻体会到，教育家精神的核心就是以爱之名，温暖每一颗心灵，用爱浇灌，就能让梦想的种子悄然发芽。

德高为范，身教言传

教育家精神，还体现在教师以身作则、树立榜样的行为上。教师的一言一行，都可能成为学生模仿的对象。因此，一个优秀的教师，不仅要有扎实的学识，更要有高尚的品德。身边的榜样坚定着我的教育理想，在我二十七年的教学生涯中，有一位老师对我影响深远，她就是我的恩师袭老师。袭老师不仅学识渊博，更重要的是她以身作则，用自己的言行影响着每一位学生。她是那位总是提前到校、最后一个离开教室的老师，她用自己的行动诠释了什么是敬业与奉献。她的学生，在她的影响下，也逐渐养成了勤奋好学的习惯，成为了更加优秀的人。

印象最深的是那一次，学校组织了一次大扫除活动。袭老师并没有站在一旁指挥，而是拿起大扫帚弯腰和同学们一起并肩劳动。年过五十的她，花白的头发在夕阳的照耀下闪闪发光，身影在尘土飞扬中显得格外高大。那一刻，我深刻感受到了什么是“身教重于言传”。从那以后，我也时刻提醒自己，作为一名教师，不仅要传授知识，更要以身作则，用自己的行动为学生树立榜样。

在袭老师的影响下，我时刻注重自己的言行举止，努力成为学生心中那面最亮的镜子。我坚信，只有教师自身具备了高尚的道德情操和良好的行为习惯，才能培养出更多优秀的学生。

因材施教，深耕创新

教育家精神还体现在勇于创新和追求卓越上。在我的教学实践中，我始终秉持着这一理念，不断探索新的教学方法和手段。为了激发学生的学习兴趣和积极性，我尝试将游戏化教学引入课堂。通过设计各种有趣的游戏和活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识和技能。这种方法不仅提高了学生的学习效果，还让他们感受到了学习的乐趣和成就感。同时，我还积极利用现代信息技术手段辅助教学。通过制作精美的课件、录制微课视频等方式，将抽象的知识点变得生动具体、易于理解。这些创新的教学方法和手段不仅提高了课堂教学效率和质量，还让我更加深刻地体会到了教育家精神的力量和魅力。

乐教爱生，甘于奉献

以德施教、以德立身，在去年刚刚送走的毕业班里，有两位原本成绩不太理想的学生，由最初的执拗、倔强不喜欢读书到最后毕业时候的超优异成绩，凝聚了我多少个不眠之夜的付出和辛劳，我无怨无悔！家长为表达感谢，特意买了精美贵重的礼品，都被我一一婉言拒绝。然而，当学生和家长捧着两面鲜红的锦旗出现在我面前时，我不禁潸然泪下，这不仅仅是对我付出的肯定！更是对我无上的褒奖，教师二字，我对得起！廉洁从教、毫无私心才是赢得学生和家为学生心目中的楷模和引路人。

弘扬教育家精神的根本目的在于立德树人，在于为党育人，为国育才。在于对广大学生的熏陶与引领，在于在学生心中播撒教育家精神的本质内涵种子，促进“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”的教育家精神得以代代相传，发扬光大。

迎着晨光，背着星光，27年来，我用自己的青春和激情，以爱为怀，以德为范，与智同行，践行着教育家精神。在未来的日子里我将继续以爱之名温暖心灵、以身作则引领成长、勇于创新追求卓越，努力成为一名更加优秀的人民教师。同时我也相信只要我们每一位教师都能坚守教育初心、践行教育家精神，我们就一定能够培养出更多优秀的学生为社会的进步和发展贡献自己的力量。让我们携手共进，大力弘扬教育家精神，共筑师德之光，为教育事业的发展贡献自己的力量！