为贯彻党的二十大“强化特殊教育普惠发展”，落实国家、省《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，切实保障随班就读质量，提高融合教育教师专业化水平，推进全市融合教育高质量发展，12月20日，由淄博市教育局主办，淄博市特殊教育指导中心、淄博市特殊教育中心承办的2024年全市特殊教育经验交流暨融合教育师资培训活动在淄博市特教中心召开。本次活动以“聚力优质融合，推动特殊教育高质量发展”为主题，旨在总结2024年全市特殊教育工作成效，共谋全市融合教育高质量发展。市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长成康出席会议并讲话，淄博市特殊教育中心校长贾益芹主持会议。

淄博市特殊教育中心党委副书记李善军以“聚焦优质融合，让每一个生命都绽放光彩”为题，作2024年随班就读情况调研汇报，分享了全市特教学校在融合教育高质量发展方面的积极探索。博山区教体局、周村区教体局、高新区教体中心以及济南市特殊教育资源中心分别作融合教育典型经验交流。

市委教育工委委员，市教育局党组成员、副局长成康作总结发言。他指出，融合教育是当前教育领域的一项重要议题,是促进基础教育普特有机融合的重要手段。这一年，淄博市特殊教育学校的办学条件、师资力量、课程改革、教科研水平等方面均有很大提升。他强调，强化特殊教育高质量发展，制度是保障。要学习贯彻党的二十届三中全会精神和各级教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针。教师是关键，要完善教师培训制度，提升教师专业能力，同时也要加强教师待遇保障。育人是根本，要切实加强德育建设，坚持核心素养，深化教学改革，进一步强化家校共育，充分发挥学校协同育人主导作用。

市特教中心刘新、张店区特教中心学校魏伟琪、博山区五岭路小学于宗铭、桓台县特教学校李丹四位教师进行了全省基本功大赛参赛经验交流。南京特殊教育师范学院教授、江苏省特殊教育指导中心副主任谈秀菁和厦门市特殊教育学校党委书记、校长，厦门市特殊教育资源中心办公室主任陈莎茵作专题讲座。谈教授以“区域推进融合教育的实践探索”为题，系统介绍了区域推进融合教育发展的具体路径；陈校长以“守正创新 以终为始，构建特殊教育高质量发展之路”为题，分享了厦门市特殊教育学校以职业教育导向为培养目标的实践经验做法。

聚焦融合教育，共谋发展新篇。本次活动的成功举办，为今后进一步提高全市特殊教育发展水平，提升融合教育发展质量，推动全市特殊教育高质量发展奠定了基础。全市融合教育将在坚持“一个都不能少”“个个能出彩”理念的基础上，扎根新时代系统探索融合教育新路径，为实现教育强国目标，为每一位有特殊需要的学生享受公平、有质量的教育而努力。全市教育工作者将在融合教育的漫漫征途上全力以赴，为实现优质融合的美好愿景贡献力量，努力让每一个生命绽放光彩。

市、区、县教育行政部门分管领导及基教科、职教科、学前科负责人，市、区、县教研部门负责人及专兼职特殊教育教研员，特教学校负责人，融合教育集团成员校负责人，各特教学校巡回指导教师和资源教师代表，各区县随班就读学校负责人代表等230人参加活动。