为扎实推进有组织教育科研工作，做好优秀教学成果的挖掘、提炼、指导和培育，深入探索优质成果赋能区域教育高质量发展的路径，12月17日-18日，淄博市基础教育研究院教科所组织开展了全市基础教育教学成果培育的调研指导活动，对全市各区县和局属学校推报的85个拟培育成果项目进行了摸底调研指导，全市500余位教师参与了此次活动。 

此次成果培育调研指导团队由国家级教学名师、市教育科研专家库骨干、基础教育国家级和省级教学成果奖持有人等组成。调研指导团队分作三组，围绕课程体系建设、教学方式迭代、乡村教育振兴、优秀文化传承、教学评价改革等主题，与各个区县和培育成果项目组进行了交流座谈。针对一线教师普遍存在的问题缺乏提炼，问题解决过程简单化，成果内容缺少系统且可操作性的路径、方法等问题，调研指导团队一一给出了具体修改建议，帮助项目组找准了成果的生长点，指明了下一步的实践方向。

优秀教学成果的产生，理念是前提，培育是基础，实干是关键。为了让深耕一线的优秀教学成果能够被挖掘，淄博市基础教育研究院教科所将成果培育工作列入年度工作计划，分重大培育成果、重点培育成果和前瞻培育成果对其进行分层分类清单管理，有效实现了培育成果的精准化指导和持续性深化。据悉，此次调研指导后，市教科所将进一步总结梳理我市成果培育的现实困境，研讨解决措施和办法，继续推动有组织教科研助力成果培育实践在我市落地。