为了加强学科间交流沟通、互鉴互学，共同探索教育教学新的有效路径，10月24日至11月1日，淄博一中组织开展了学科间主题教研观摩活动。信息技术、语文、物理、思想政治四个学科分别作主题教研展示，学校各教研室主任、副主任，部分学科教师代表跨学科观摩。

　　活动首日，信息技术学科以“大单元设计与教学平台应用”为主题，拉开了教研观摩的序幕。王小玲、盖晓琳、杨林和孙林四位老师依次发言，围绕“指向学科核心素养的大单元教学设计与实践思考”、“高中信息技术学科备考策略”、“信息技术与校园文化的融合”、“Moodle（摩灯）教学平台应用”等分别作了交流，展示了各自实践成果，探讨了遇到的困惑与有效思考，给与会者提供了经验和启示。

　　语文学科聚焦“高效阅读策略及实施”，徐坤、赵宁、孟凡玲、仇钰佳四位老师从师生共读的故事、指导学生阅读的方法、家校合作共创阅读环境等方面做了交流，分享了学生在阅读中收获的喜悦，表达了对现实阅读困境的主动思考。

　　物理学科则以“集体备课模式探索”为主题，展示了集体备课的生动案例。崔庆彬介绍了常态备课流程和导学案编写的规范，强调了统一周进度和作业布置的重要性；钱冬对《牛顿第三定律》进行了细致的解读；刘超分享了抓好学生知识落实的经验；其他老师在讨论中积极发言，共同修改完善教案，展现了集体备课的智慧与力量。

　　思想政治学科以“核心概念驱动关键能力提升的教学策略”为研讨重点。赵燕、蒲先磊、郑元亮、卢梦原、伊慧迎五位教师分别围绕核心概念驱动教学、创新思维培养、法治社会建设、教材解读与学生学情分析等方面进行了深入的探讨与交流，展示了思想政治学科在核心概念教学方面的研究成果，也为其他学科提供了有益的借鉴和启示。

　　四个学科的教研活动各具特色，精彩纷呈，给与会者带来了深刻的启发。学校领导刘加成、王波、李荣国等分别参与了各学科教研活动并做点评，对各学科给予高度肯定，对活动的精心组织表示赞赏，并对参与观摩的老师提出希望和要求，鼓励老师们积极参与跨学科教研活动，进一步拓宽视野，通过学科间的相互借鉴与交流合作，共同解决教学中的重点和难点问题；要求各学科继续深化集体备课制度，充分发挥集体智慧在教学准备和教学设计中的重要作用，推动学校教育教学质量的持续提升。（图文：李永）