为了更好发挥环境对幼儿的教育作用，让幼儿园的环境“活”起来，真正促进幼儿与环境的互动，近日，文昌湖区实验幼儿园开展了“对话儿童，共创美好”环境创设评比活动。

各班老师以儿童视角为标准，将环创的主角交给儿童，投放低结构材料，支持幼儿深度学习，用一颗有温度的心创设一个有温度的“家”。墙面是幼儿园环境的重要部分。在这里，班级的每一面墙都仿佛有了生命，展示着孩子们眼中五彩斑斓的世界。老师们遵循着“从幼儿视角出发，从幼儿需求出发”的原则，充分体现了幼儿的主体性，每个板块都蕴含着幼儿的奇思妙想。

本次评比采取一边观看、一边听取讲解的方式，由各班级教师担任讲解员，结合班级特色及幼儿年龄特点，从墙面、区域环境等多方面进行分享，全面详细地介绍环境创设的空间利用、材料投放及使用。教师们在交流碰撞中也能更深地理解环境和幼儿发展的融合之处，感受环境给予教育的真实意义。

每一个空间，每一寸土地，每一处角落，被我们赋予了共同的价值情感，让我们用最美好的姿态，守候幼儿的诗意童年。（图文：各班教师）