淄川经济开发区实验学校把信息化作为引领学校发展的突破口和解决学校问题的关键点，让智慧化赋能教育教学提效、学校管理优化，打造升级智慧化校园2.0，让教学更有价值、让管理更有温度、让学习更有意思。

搭建智慧平台，助力教学提质发展。

聚焦智慧教学管理，实现美好幸福愿景。备课、上课、教研、巡课、听课、学生作业等各项教学常规基于表单数据的管理，更及时更精准反应教育教学现状，为教师更好地教学提供服务和支持；发挥智慧评价在学科教学中的评价与引领作用，结合学科核心素养确定评价指标，积极探索发现数据背后学生的成长契机，形成“一生一案”电子发展报告，让每一位学生的成长可视化；完善校本教育资源库建设，通过资源的有效积累、检验、甄别与改进，最终实现由量变到质变的过程，为学校未来教育发展奠定基础。聚焦智慧课堂改革，落实学科核心素养。深入推进教师信息化素养培训与提高，打造智慧课堂新样态。教师通过网络协同备课，综合运用希沃白板、几何画板、谷歌地球、数字美术等学科教学工具，开展智慧课堂教学，实现智慧课堂平台使用智能化、资源推送个性化、教学过程精准化、学生学习互动化、培优辅差多元化、课堂测试精细化；依托交互式课堂积极推进名师课堂、专递课堂、名校网络课堂，以展示活动为支点，提高教师的信息化课堂应用能力提供新思路；实现移动听评课，借助智慧平台实现开课邀请、备课资源、教学设计同时发布，听课与评课同步进行，建立可移动、可视化的听评课模式，形成大数据，以此检视教学中的得失，互相学习，互相切磋，共同提高教学专业化水平。聚焦智慧教研共享，助推教师专业发展。通过大数据分析获得的教学过程数据与教学问题，进行精准诊断和分类研究，发现教师教学的薄弱点，优化教学活动设计，实现教研全流程的可视化数据分析，以数据驱动教研精准化。；教师通过智慧教研平台，进行协同备课，与学科专家、教研员、其他区域教师在线研讨，深化教研成效。弥补了传统教研在时间、空间上的约束，开辟教学指导与教学实践之间的联动研修新模式；实现教育资源共享，教师专业发展自助。建立备课平台、微课资源库，实现与各联合体学校共建共享联盟网。针对教师进行分析，推荐个性化的学习资源，或系统性的教研专题课程，帮助教师对自己的教学活动过程和课堂教学实践，进行全面且深入地思考与总结，并在便捷的教研方式中获得专家、教研员、骨干教师的专业引领，以信息化分析“找短板”、“找规律”、“定目标”，获得更为专业的教学素养提升。

转变教育模式，提升智慧课堂引导力。

智慧备课实现课堂对焦教学。依托“希沃白板”集体备课功能，创新使用网络集体备课形式，各备课组首先由备课组长制定集体备课计划，确定主备人，主备人上传备课初稿，可以是一份教案或者是一个教学课件，然后通知备课组成员及时查看并批注，针对需要修改的地方提出意见和建议，每一个集备都会生成一个相应报告，主备人能直观看到组内成员的完成情况。这一备课形式打破了时间和空间的限制，不同以往的“完成任务”式集体备课，充分体现了信息化教学、智慧化办公。

智慧评价引领学生深度发展。依托新的课程方案、课程标准要求，制定六个维度，152项学生评价指标。主要采用“线上+线下”相结合，“动态+静态”相结合进行综合素质评价。线上主要利用评价软件（电脑、手机皆可同步评价）由班主任及任课教师对学生各方面表现实时评价；线下评价依据线上学生评价的数据。动态评价是指对学生品行、课堂表现、学业水平等的过程性评价。静态评价是指对学生的评价形成终结性评价结果，根据评价的结果，从学校评价、班级评价、学生评价三个层次上最终形成学生发展报告，学生的个人发展报告是我们对学生动态评价和静态评价的集中体现。

优化智慧环境，赋能学校智慧管理。

流程再造使管理更加科学。通过现代学校制度建设，学校制定出台了各项管理制度和细则。运用钉钉的审批及自建应用等功能，遵循“从制度到流程、从流程到应用”的思路，实现“用应用规范流程、用流程落实制度”的管理模式，使学校制度能落地、落实。

移动审批使管理更有温度。加强发文审批、考勤打卡、用车用印、物品采购、设备报修等各事项一键审批，让数据多跑路，让老师少跑腿。用二维码打造智慧校园的线下入口，将流程变得方便、快捷、及时、准确，让记录、登记、汇总、查询功能简洁易上手。各种审批单一扫即达、审批数据扫码追溯、扫码检查关键区域、扫码预约功能室，会议签到、扫码查看校园介绍、扫码查看规章制度，不断丰富线下入口。

物联网应用让管理更精准。充分利用校园网络、无线AP、监控摄像头等硬件设施，完善教学行为数据采集、校园环境数据采集、师生活动数据采集。引入门禁卡，拓展一卡通、手环应用场景,实现图书借阅、测温、社团出勤、学生日常行为评价等功能。建设数字阅读平台，实现移动数字阅读，生成师生的阅读档案。应用智慧校徽或智能手环，实现学生位置、轨迹查询、电子围栏预警、运动统计分析等功能。深入分析一卡通、手环、电子班牌数据，生成多维成长报告，让评价更加高效。所有一体机全部接入希沃集中管控平台，实现设备维护、使用监管、信息发布、远程巡课、掌上看班等功能，真正做到对设备、流量、行为做到可视可控。通过“物”的推动，使师生润物无声的融入智慧校园生活。

淄川经济开发区实验学校将基于信息技术提供的无线可能，立足学生的全面发展目标，顺应教学一线的变革需求，以课堂为中心、教学为场景、效果为重点、数据为互通，实现教学能力和学习效果的双向提升，打开通向理想智慧教育之门的多样化探索，为学生成长成才筑基。