近日，淄川区小学英语教研团队贾妍、孙海航、宋鸽、刘慧琴老师撰写的小学英语四年级下册Unit3 Restaurant案例在全省小学英语单元整体教学设计案例征集活动中被评为优秀案例。

四位教师基于新课标的理念，从梳理单元目标、内容和关联性主题出发，提炼单元大概念，确定关联性小观念，以概念统领教--学--评一致性，以落实核心素养为目标，围绕All about restaurant大主题落实课程育人目标，通过以下五种路径架构单元设计：梳理语篇，优化单元活动设计；活用教材，为学生提供“情境给养”；素养立意，落地“教—学—评”一体化；问题驱动，衍伸学生学习深度；多模态资源，高效赋能学习支持。重视语境式的过程体验、在活动中培养的思维能力，结合实际、深入人心地培养文化品格素养，进而培养学生的核心素养。

本次获奖是我区小学英语教师践行新课标理念、专业创新发展的成功实践，参赛教师更加明确了把培养学科核心素养这一长远育人目标融入到基于单元主题探究的教学设计中。淄川区将以本次单元整体教学设计比赛为契机，发挥辐射引领的作用，促使全区教师将英语学科育人价值扎根课堂，立足单元整体进行教学设计，解决传统教学中碎片化、零散化的问题，从而不断提升教育教学水平，让学习真正发生。（陈静）