保护幼儿的生命安全、身体健康和心理健康一直是幼儿园的重中之重，是教育者必须努力实现的目标，故而提高幼儿的安全意识对于幼儿园的发展至关重要。安全教育活动是提高幼儿安全意识的重要途径，如何根据幼儿年龄特点，激发幼儿自主参与探究安全自我保护的活动中来，真正成为安全自护的主人，提高幼儿安全自护能力，淄博市齐星幼儿园在安全教育策略创新方面，组织引导广大教师不断进行研讨，丰富安全教育内容、丰富幼儿生活经验,探究以下方法，促进科学保教工作质量的进一步提升。

一、科学引导,倡导合力,构建安全教育体系。

安全是一盏明灯，照亮我们的人生之路。为了增强学生们的安全认知，加强对安全意识的教育。观察孩子的兴趣点，尝试让孩子了解围绕这个兴趣点的更为全面的知识体系。这样激发出来的幼儿的学习热情会更强烈。我园结合幼儿年龄特点和幼儿园实际，对安全教育内容进行归类，形成公共安全、家庭安全、校园安全、自然安全、交通安全、心理安全、健康安全共七大安全体系教育内容，运用参与式、体验式的教学方式，使儿童在游戏互动中逐渐树立“珍爱生命，安全第一”的安全意识，具备识别及预防危险的能力，并掌握应对突发安全事故的技能。在具体实施过程中，明确职责和目标，发挥各层人员的力量，园长总体规划和管理整体安全教育、安办主任负责全员教职工安全知识的培训、教师负责具体安全教育内容的组织与实施，确保安全教育落到实处。形成了从内容到实施均较为全面的体系管理,为幼儿安全保驾护航。

二、开展活动,创新形式,注重与多领域融合。

现代著名教育家陈鹤琴认为：活教育的课程是把大自然、大社会为出发点，开展活动，让幼儿直接向大自然、大社会学习。在此理论启发下，我园把幼儿安全学习置于社会生活背景下，开发利用整合幼儿园、家长、周边社区的各种资源，开展丰富多彩的活动促进幼儿深度学习，将安全知识经验迁移到生活中，真正将安全意识变成一种习惯。例如：教师设计具有实际场景的"红灯停、绿灯行"、"人行横道"、"不跟陌生人走"游戏，和孩子们学习基本的安全防护知识的同时让幼儿了解社会的规则和行为准则，培养他们的安全意识。将消防安全知识融入到建构游戏中，幼儿创造出消防指挥中心、消防车、救护车、模拟消防员救火的游戏场景，多人合作的成就感进一步巩固了消防安全知识。观察记录法寻找危险源是我园安全教育家园共育中应用的较好的办法，孩子们不仅对园内消防逃生标识、应急灯、灭火器数量了如指掌，还对小区里的逃生通道、电梯急救电话的使用熟记于心，有时孩子们都能当家长的安全“小老师”。

我们遵循《幼儿园教育指导纲要》精神,将安全教育与五大领域融合,在幼儿园中孩子们的1530安全教育随机渗透，入园晨检、室内外游戏清点人数、自主取餐、离园前检查，幼儿园一日活动各个环节都有安全教育的渗透。我们秉持“游戏是幼儿基本的学习方式”，注重在安全教育策略上的不断创新，一些具有童趣的安全儿歌、故事、情景剧、律动越来越受到孩子们的喜爱。教师的安全遇见意识和防范能力逐步提升，不仅大型的设施设备注意安全防护，小到包边的桌角、缠麻绳的门把手、小心夹手的提示图片，都凝聚着老师们的关心与爱护。各种具有互动性和教育性的安全环境在幼儿安全教育中发挥出"润物细无声"的教育作用。

             三、家园合作,同心协力,呵护幼儿平安成长。

家庭是幼儿园工作的重要支持者和合作者。随着现代信息技术的运用,我园教师通过班级群进行安全教育的互动,钉钉群、腾讯会议进行线上安全家长会,美篇、公众号进行安全知识的传播和宣传,让家长更加重视安全教育。致家长一封信、家园共育安全目标责任书、接送幼儿委托书等纸面宣传材料配合着特殊时间节点发放，能及时给予家长安全防范知识进行补充。防溺水亲子绘画展、小手牵大手“一盔一带”等活动更为家长时刻做好孩子的安全榜样提供了机会。教育就像汽车上的轮子，只有方向一致，才能驶向目的地，所以只有家园携手,共同为幼儿的安全献计献策,才能发挥安全教育的最大作用。

安全是所有活动的根本，安全教育则是幼儿园的核心任务。为了保证幼儿的安全，淄博市齐星幼儿园将继续努力，牢固树立“万无一失 一失万无”的安全意识，保持“时时放心不下不下 事事放心不下”的责任感，以生为本 ，生命至上，不断提升安全管理工作，为孩子们营造一个健康、安全的成长环境，让他们在美好的童年时光里度过。（图文：刘合）