为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实《教育部等七部门关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》(教师(2019]10号）、淄博市教育工会《关于在全市教育系统开展“师德教育学习周”活动的通知》等文件要求，进一步强化全县教师思想政治素质和师德师风建设，根据全县教育工作实际，安排部署了以“宣传党的二十大  踔厉奋发谋发展”为主题的“师德教育学习周”活动。

一、坚持立德树人根本任务，凝神聚力正师德

局党组高度重视全县教师师德师风建设和师德教育工作，成立师德教育活动工作小组，将师德教育活动与深入学习贯彻党的二十大精神结合起来，将师德师风建设与立德树人根本任务结合起来，积极统筹安排各项师德教育活动。各学校分别成立了工作小组，制定了活动方案，明确目标任务，召开了动员大会，积极安排部署工作任务，吹响了师德教育动员号，营造浓厚的师德师风建设氛围，打造高素质师德队伍，全力建设高质量发展教育。

二、强化理论学习建设，学思践悟明师道

各高中、中小学、幼儿园紧密结合工作实际，多角度、多层次、多形式地学习宣传党的二十大精神，组织学习了习近平总书记关于教育的重要论述、《中小学教师职业道德规范》、《新时代教师职业行为十项准则》、《全县教育系统师德师风专项整治行动方案》等内容，不断提升全体教师理论学习的系统性、自觉性，拓展理论学习的深度和广度，引领教师持续反复地学原文、悟原理、知原义，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、教育观，以优良的思想政治素质引领学生，把握师德底线在哪儿，规范职业行为怎么做，增强教师的责任感、使命感、荣誉感。

三、聚焦问题深挖根源，守望初心铸师魂

各学校组织全体教师对照教育法律法规和教师职业道德规范及制度，对标先进事迹，认真查找自身不足，列出具体问题清单、撰写师德学习心得体会，开展师德师风大讨论活动，深刻反思问题产生的根源和因素。桓台县实验中学、桓台县第四中学开展了师德师风叮嘱会，桓台县世纪中学、桓台县新城镇中心学校、桓台县田庄镇中心学校开展了师德师风知识竞赛，桓台县城南学校、桓台县第一小学、桓台县第四小学组织全体教师集体观看了“共和国功勋人物”“人民教育家”于漪老师的先进事迹，桓台县实验幼儿园围绕“坚守职业道德”开展了召开了师德师风座谈交流会，桓台县果里镇中心学校组织学习了卫兴华等多名教师的先进事迹。各项活动开展扎实有效，自查互查相结合，切实查找问题根源，重在整改，落到实效，进一步提高教师职业道德水平,规范教师履职履责行为，提升教师的职业道德素养，守住教育底线。

四、树立良师名师正确导向，见贤思齐扬正气

1.围绕树立师德典型，各学校组织开展了讲述身边（或自己）故事、夸夸身边榜样，分享感动自己的细节故事，寻找身边榜样等活动。桓台县实验中学特邀齐鲁名师、山东省优秀教师、正高级教师苏同安老师组织开展了“立师德 塑师表 铸师魂”为主题的师德楷模先进事迹报告会，桓台县第三中学组织开展了“担当前行风正劲  敢为争先谋新篇”师德论坛，桓台县第二小学开展了“向未来再出发”师德演讲，桓台县索镇镇中心学校组织开展了“践行师德 铸就师魂”师德演讲，桓台县果里镇中心学校、马桥镇中心学校、新城镇中心学校、起凤镇中心学校、荆家镇中心学校组织开展了夸夸身边榜样师德典型宣讲，桓台县唐山镇中心学校组织开展了“爱与责任”师德演讲，桓台县田庄镇中心学校开展了“立德树人，铸就师魂”师德演讲，以先进典型事迹和身边榜样的力量引领全体教师相互学习，共同进步，自觉淬炼师德师风，推动学校教育教学的高质量发展。

2.为充分发挥班主任在学校教育教学中的重要作用，桓台一中附属学校组织开展了“筑牢立德树人初心，践行红烛先锋榜样”德育论坛活动，桓台县实验小学举行了“转作风 提能力 弘师德”的班主任工作论坛暨师德师风演讲比赛，桓台县第一小学开展了“班级管理”论坛活动。各校通过精选有经验的班主任，举办了不同主题的班主任工作论坛,及时总结学生管理中的典型案例问题，分享班级管理心得和学生管理经验，大力提升全体班主任的专业素养和管理水平，切实把立德树人的根本任务落到实处。

3.为大力促进学科教师发展、团队建设，提高学科教师间的交流协作、资源共享、智慧碰撞，山东省桓台第二中学组织开展了“树典型 学先进”青年教师演讲活动，桓台县红莲湖学校从教师团队建设、教育情怀、家校共育等方面组织开展了优秀教师分享会活动，桓台县唐山镇中心学校组织开展了听取优秀教师的优质课展示活动。学校选取各个方面、各个层面的优秀教师、年级组、学科组，纷纷上台说法，以身示范，引领老师们个个怀揣梦想，人人争当榜样，塑师风，树正气，传播正能量。

4.为贯彻落实新课标精神，提高教师整体把握课标和教材的能力，桓台县实验学校组织了教师书法比赛、板书展示、教师读书作品展览、新学期说教材大赛活动，桓台县红莲湖学校开展了“说课标”比赛活动。活动的开展进一步强化了教师专业能力发展，夯实教师教学基本功，帮助教师驶入专业成长“快车道”，深入推进课堂教学改革，助推新课标落地实施，打造高效课堂。

各项活动的开展，进一步促进了学校师德师风与教育教学工作的深度结合，充分发挥了先进典型和优秀教师的示范、引领作用，激发老师们学先进、赶先进的热情，树立争做良师、名师教育情怀。

五、发展全过程警示教育，守望初心铸师魂

一是集中观看教育部发布的典型案例。桓台县第二小学学习了《教育部公开曝光违反教师职业行为十项准则典型案例》警示教育材料，桓台县第四小学、桓台县新城镇中心学校集体观看了师德警示教育视频，结合师德失范典型案例详细解读师德失范行为负面清单和师德失范行为处理方法，全体教师针对案例开展交流，深入剖析，吸取教训，自重自省，以案为鉴，以此自我监督，相互鞭策。

二是各校组织教师集体签订《拒绝有偿补课承诺书》、《师德师风建设承诺书》。桓台县城南学校、桓台县第四小学、桓台县特殊教育学校、桓台县实验幼儿园组织教师们庄严宣誓。通过活动的开展，让老师们心中树立了一杆标尺，一条红线，一面明镜，内心有尺度，行为有准则，进一步聚焦教师的理想信念、家国情怀、价值引领，全员全方位全过程推动师德养成。

六、总结凝练正当时，踔厉于心向未来

各学校及时总结凝练学习成果和先进经验，在上级网站报刊、学校公众号等平台上广泛宣传师德教育学习周活动开展情况，向家长和社会展现了学校和教师良好的精神风貌，进一步扩大了活动成效，同时也促进全体教师自觉加强师德修养，做一名合格的人民教师。

全县教育系统将以市局开展的“师德教育学习周”活动为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，正师风，扬师德，进一步坚定理想信念，切实做到崇德修身、明德教书、立德树人，常态化落实全县师德师风突出问题专项整治工作成果，进而转化为推动全县教育教学工作的实际成效，谱写全县教育高质量发展的新篇章，办好人民满意的教育。