为进一步落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》要求，发挥思政课程培根铸魂、启智增慧的作用，促进道德与法治学科教师专业化发展，提升教师课程实施水平，近日，淄川区举行小学道德与法治教学评一致性策略研究专题研讨会，全区230余名小学道德与法治教师参与此次线上教研。

淄川区双沟中心小学张涛老师为大家作了题为《核心素养导向下的小学道德与法治教学评一致性探究》的主题报告。张老师从道德与法治课教学评一致性的背景、对教学评一致性的认识及教学评一致性的实施路径三个方面，结合生动、具体的案例与大家进行了交流分享。张老师指出学生是学习的主体，教学评所有的环节都是为了帮助学生更好的学，形成学生成长和发展的核心素养。教学评一体化的落地，要做到三点：一是目标始终在场；二是始终以学生为中心；三是时刻牢记思政课育人目标，培养学生核心素养。

培训历时一个小时，所有参培教师认真记录、梳理重点、回顾反思，网络教研可以通过直播回放的形式持续巩固新知。新课标为老师们的课程教学实践活动带来了新的机遇和挑战，相信淄川区小学道德与法治学科教师通过不断地教研、思考，在教学道路上开拓创新，致广大而尽精微，道德与法治课堂必定能更加精彩纷呈！（任志娟）