为更好发挥全市中小学基本功大赛和全国青年教师教学竞赛的示范引领作用，进一步提升我市广大教师的教学能力和业务水平，12月，市教育工会在全市中小学校组织开展了学习优秀作品活动。各区县、局属学校高度重视，结合自身实际，采取了集体学习或自学等形式，积极组织教师参加学习活动，并在学习的基础上开展了多种形式的交流和教研活动。广大教师努力克服疫情带来的诸多困难和不便，以极大地热情投入到学习活动中，勤于思考，善于反思，结合自己教学实践撰写学习感悟并踊跃投稿。现进行展播。

且行且思 且思且进

淄博稷下实验学校 曹雪

常思常新，让成长充满力量！对于刚入职半年的我来说，亟需学习优秀教学案例，提高自己的教学水平。本次全市中小学教师基本功大赛和全国中小学青年教师教学竞赛优秀作品的学习活动，真正地发挥了优秀案例的示范引领作用，为提升广大教师的教学能力和业务水平提供了重要资源。

全国中小学青年教师教学竞赛中，陈瑾老师的《鱼游到了纸上》一课给我带来了深刻的感悟。结合我自己的美术学科教学实践，以及一直思考的美育教学课题，我想说：“因材施教、扬长避短”非常重要，每个孩子都是不一样的，他们有着自己独特的个性和优点。我的一年级学生中有一对双胞胎：哥哥性格鲜明较为独立，阐明道理、循循善诱的耐心沟通，常常能收到事半功倍的效果。弟弟善解人意较为贴心，换位思考对他来说更有效果。只有学会倾听，学会尊重，才能更好地和孩子们沟通。

全市中小学教师基本功大赛中，沂源县沂河源学校刘文慧老师的《放学了》让我印象深刻。这节课让我感受到真正的教育，绝不仅仅是讲道理，传授知识那么简单，而是在生活中把爱和温暖以及精神的能量传递给学生，寓教于生活。在生活中，我们要善于发现学生的优点，同时培养他们对喜爱事物的专注力，持之以恒。我们要用生活中遇到的点点滴滴，去引导孩子成为一个内心强大的人，一个能承担后果，能应对变故，改善自身和周遭环境的人。随着孩子慢慢长大，老师和家长也需要适当的放手，让他们开始学会做自己力所能及的事。生活，即是教育。

接下来，我将不断加强师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力，提高课堂教学效益。继续认真学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》，把学生的做人教育放在首位，从生活、学习等方面去关心照顾学生。多看看修养性情方面的书籍，培养自己的耐心和细心。积极参加教育科研活动，教育教学工作有条理、有计划。注重总结和思考，和日常实际教学工作紧密联系。尝试提出问题，并通过实践解决问题。辨证的看待工作的压力，赏识自己的职业，赏识自己的能力，在实践中逐步肯定自己。

课堂是磨练教师教学水平，提高教师专业素养的重要途径。每一次优秀案例的学习都能促使自己加速成长。正如“利刃需不断打磨，才能绽放光芒”，相信我们青年教师一定能够不断提升自己的专业素养，为教育事业贡献自己的力量！