有人说，幼儿教师是成人世界派到儿童世界的友善使者；也有人说，幼儿教师是名字不会出现在孩子履历上、却影响他们一生的人。在这个承载智慧和爱心的职业天地里，刘静老师已经幸福走过了十八年。

刘静，淄博市实验幼儿园保教主任，中共党员，一级教师。2004年毕业于山东理工大学学前教育专业，来到淄博市实验幼儿园深耕岁月。她始终坚守在教学一线，在领导的关怀和培养下，与同事们一路相伴，与可爱的孩子们一起成长，先后获得了山东省百佳教师、淄博市青年名师攀登计划人选、淄博市骨干教师、淄博市最美教师提名、淄博市优秀党员、淄博市教学能手等荣誉称号。秉持着“做一束光温暖幼教”的理念，带着对幼教事业的一片“静”心，用大爱温暖孩子，用智慧引领孩子，用青春和执着书写着美丽的幼教人生。

做一束温暖和善的光，呵护孩子的心灵

刘老师喜欢把孩子们看在眼里，装在心上，就像一束温暖和善的光，细心呵护孩子的心灵与成长。

帅帅患有先天性心脏病，不会跑跳，手部精细动作和思维发展也相对滞后，集体生活的诸多不适应让他哭声不断。刘老师疼在心上，她便从细节做起：吃饭时，帮他扶稳摇晃的小手；午睡时，抱在怀里哼唱入眠；说话时，慢一点、再慢一点……终于在帅帅入园的第37天没有了哭声，还小声问“刘老师好”。刘老师眼泪忍不住奔流而下，看到这一幕的帅帅妈妈也泣不成声。

叶澜教授说：“教育，就是教天地人事，育生命自觉。”伴随国家生育政策的放开，不少的孩子产生了不同程度的心理焦虑。可为有了小妹妹，他竟然把自己冻感冒来吸引妈妈的关注，天恩在弟弟出生前，“怎么办”三个字常挂在嘴边……刘老师特别设计了教育活动《有弟弟妹妹好不好》，鼓励他们尽情表达自己的观点和理由，观看一张张和自己兄弟姐妹相依相伴的照片，分享一个个生活中手足情深的片段，可为的嘴角微微上扬，天恩的眼中泛起泪光。用爱化解烦忧、用情浸润心灵，刘老师给予孩子的不仅仅是生活中的嘘寒问暖，更包含着对生命成长的关注与引领。

16年的班主任工作，刘老师主动探索课程改革的新动向，不断优化教育行为，逐步形成了自己的教育特色。她和孩子们一起探索了《淄博的年》等好玩的主题项目活动；创设了“小不点书屋”等丰富的互动环境；开展了“甜嘴巴乐园广播站”等特色班级活动；组织了《我的小镇我做主》等大型节日庆祝活动。刘老师精心编排的说唱童谣《我是中国娃》，作为淄博学前阶段唯一的节目，亮相全市中小学庆祝中国共产党成立100周年艺术展演活动，孩子们活泼童趣、温婉豪放、坚定自信的表演，赢得了全场观众的热烈掌声。

刘老师用这束温暖的光呵护孩子们的童年，也在孩子们的成长中感受着幼儿教师的职业幸福！

做一束清香袅袅的光，指引家长的方向

作为幼儿教师，不仅有一群小朋友要陪伴，还有一群大朋友同样需要真诚地沟通与交流。刘老师用润物无声的芳香浸润每一个家庭，用清香袅袅的光束照亮每一个寄托与希望！

一次午睡，刘老师发现子涵背上有些青紫，探究其原因，得知是奶奶扭的。刘老师约妈妈和奶奶来园，一起认识家长陪伴孩子的重要性，特别在奶奶和妈妈照顾孩子之间提出合理化建议。慢慢的，妈妈开始陪伴子涵读图画书了，奶奶也渐渐调整了不恰当的教育方法，家长们的一句“幸好遇见您”，让刘老师如释重负。

刘老师常到淄博市图书馆以志愿者身份给孩子们讲故事，与家长分享阅读经验；新冠疫情期间，录制了8个游戏活动视频在中国学前教育周刊、山东教师队伍等网络平台发布，开展了线上居家心理健康专题周活动，为居家防疫的孩子们注入了温暖！

作为省、市家庭教育讲师团专家，汇集多年家庭教育工作智慧，形成了《坏消息，怎么跟孩子说》等20个家庭教育话题指导方法，在省教育电视台录制，在“养教有方”平台面向全省家庭推广，提升家长的亲子沟通质量和家教水平，为家长正确开展家庭教育指引了方向。

做一束炙热耀眼的光，提升专业能力

刘静是一名光荣的幼儿教师，也是一名优秀的共产党员。虽说是80后的独生子女，但她积极乐观的生活态度、巾帼不让须眉的工作作风、共产党员的责任与担当，不断鞭策着自己提升专业能力，迅速成长为一名幼教骨干，并承担起更多的社会责任。

采撷提升，敢为人先

2012年，淄博市实验幼儿园跟随华师大周兢教授课题组开启了幼儿辩论这一新领域的研究，刘老师也成为幼儿园第一个设计并组织辩论活动的教师。面对辩论的一无所知，刘老师开始查阅资料、积极探索，最终在全国第六届幼儿园语言研讨会上，将大班辩论活动《晴天好还是雨天好》完美呈现。巧妙的引导、机智的回应，现场煽动激起的精彩对辩，赢得了专家同行一致好评。此活动的教案设计喜获全国评比一等奖，活动案例在《幼儿教育》刊物发表，现场执教的视频在2015年北师大国培班上作为典型案例现场解析与推广。随后，小组讨论、区域辩论等形式相继生成，辩题的选择也拓展到成语故事、寓言故事，辩论策略愈发凸显，辩论方法灵活多样……经过她的不懈努力，辩论活动《有弟弟妹妹好不好》又登上了第八届全国幼儿园语言研讨会的现场，还录用为了山东省“互联网+教师专业成长”工程课程资源。上海、杭州、西安、成都等地的多次辩论活动现场执教和交流，让淄博市实验幼儿园的辩论活动享誉全国。

登高望远，汲取能量

难忘2021年9月，刘静成功入选淄博市第二批青年教师攀登计划人选，这项殊荣，让她感受到了肩头那份沉甸甸的责任。为了快速成长为一名研究型教师、一名有教育思想的名师，小步前进的她开始了大步奔跑。

她深知唯有学习，才能带来不竭的源头活水。在广读经典名著、精读专业书籍中，逐渐分析出自己思想的定位，梳理出思想的内涵，不断提升自己对教育、对职业的认识和热爱。

她深知名师引领，才会看到更高的发展方向。刘老师凭借积极进取的态度和优秀的工作成绩，成为淄博市实验幼儿园的宋文霞园长和王翠霞副园长工作室主要成员，省内外学习交流、课题研究、送教下乡、跟岗研修……一次次新的理念敲击心门；作为淄博市特级教师工作坊成员，重点对幼儿园自主游戏活动进行了的深度学习，为后续研究明确了方向。

站得高，就可以看到远方，刘静徜徉在更高更广的学习平台里，专业理论水平得以快速提升。

课题带动，深度研究

苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的幸福道路上来。”

刘老师主持了市教育科学“十四五”规划课题《信息技术在大班PBL探究实践中的支持策略研究》，将精准教学的目标成为课题研究的主要方向，让信息技术为教育教学插上轻巧而有力的翅膀；参与了省教育科学“十三五”规划课题《大班幼儿足球游戏中运动强度及密度适宜性的研究》的研究，优化运动强度与密度组合策略，课题顺利结题并获优秀等次；参与了中国人生科学学会美育研究会“十三五”课题《幼儿园班级环境创设中的审美要素研究》的研究，探索了色彩、构图等基本要素对环境的审美价值，课题顺利结题，撰写的论文获优秀成果一等奖。

对待幼教的这份炙热和情怀，让她始终没有停止前进的脚步。先后获得山东省优课、淄博市优质课一等奖、淄博市中小学教师教学基本功大赛一等奖等成绩；撰写的活动案例在《中国教育报》《幼儿教育》刊物发表。成绩的取得，让她汇聚起专业成长的自信，也让她向更高的目标乘风破浪、不断前进。

做一束抱诚守真的光，照亮一群人的成长

诗写婵娟，词谱秋莲，是诗人与万物的缘分。茫茫人海中能成为幼教同仁，是一种情同家人的缘分。

作为班主任，真诚对待班上的老师，营造温暖和谐的班级氛围，带给孩子快乐的源泉、成长的沃土；作为保教主任，主动分享教学经验，凝聚集体智慧和团队力量；作为省游戏实验区张店区核心组成员，带领18所幼儿园探寻幼儿自主游戏的开展；作为骨干教师，主动发挥示范引领作用，用心指导年轻教师成长，收获青蓝共进、宏道相扶。“一个人走得很快，一群人走得更远。”刘老师愿做一束抱诚守真的光，让这份亦师亦友的温暖在老师们之间涓涓流淌。

静心暖爱孩子王，甘做春泥育桃李。18年与儿童始终相伴，18年在教研中不断探索和提升。刘静，将带着一束光的温暖，做儿童世界的友善使者，成就最美幼教人生！