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暑期没人带娃?
——淄博启动暑期托管解民忧

2022-07-01 访问次数: 信息来源:基础教育科 字号:[ ]

切实解决部分群众暑期看护子女难题,日前,淄博市教育局发布《关于组织开展义务教育阶段学生暑期托管服务工作的通知,启动托管服务,为广大家长排忧解难

一、服务原则

区县主导。区县教育行政部门发挥牵头协调作用,积极会同文明办、文化和旅游局、工会、团委、妇联、科协、关工委等部门单位,通过多种途径、多种形式,共同做好暑期托管服务工作。

因地制宜。一县一案,统筹确定开放校园的学校。一校一策,开放校内教室、图书馆、阅览室、运动场馆等资源设施,提供课业辅导、自主阅读、艺体活动、科技教育、研学活动等丰富多彩的托管服务。

自愿导向。面向真正暑期家庭看护有困难的学生,自愿报名,不得强制或变相强制学生参加。教师志愿参与,不得强制或变相强制教师参与。

公益惠民。坚持公益性、服务性原则,所需费用采取财政补助与适当收费相结合的方式解决,严禁向学生和家长违规高收费、乱收费。

二、具体安排

服务对象。在全市义务段学校就读且暑期家庭无人看管的学生,重点保障留守儿童、进城务工人员随迁子女、家庭经济困难学生等亟需服务群体,覆盖每一位有需求的学生。

服务时间。服务时间为暑期工作日,每天开始结束时间与当地正常上下班时间相衔接。各区县根据实际,可开展多期服务,供家长灵活选期。

服务场所。主要依托各中小学校,可积极利用新时代文明实践中心、乡村“复兴少年宫”等各类少年宫、妇幼活动中心、体育馆、博物馆、科技馆、文化馆等社会公益场所开展托管服务。

服务内容。一校一策,丰富服务内容。一是基本托管服务,包括课业辅导和自主阅读。课业辅导因生制宜,对学有困难的学生,有针对性地开展课业辅导帮助,为学有余力的学生拓展学习空间;充分利用图书室、阅览室等资源,供学生开展自主阅读活动。二是素质拓展服务。因校制宜,利用当地村居、社会公益场所等开展艺体活动、科技教育、研学活动等。三是开展假期关爱活动。重点面向农村留守儿童、困境儿童、社会散居孤儿等,深入开展思想引领、家教指导、安全保护和慰问帮扶,为广大儿童办实事、解难事。

 服务人员。积极动员学校教职工,特别是学校干部、党员教师、青年教师和有专长的学科教师积极参与暑期托管服务;校内师资力量不足的,积极利用社会力量,包括聘请大学生、退休教师、社会专业人士等校外人员、遴选引进第三方机构等参与。积极发挥文明办、文旅、工会、团委、妇联、科协、关工委等部门单位力量,广泛组织发动文艺工作者、体育工作者、科技工作者、非遗传承人、青年志愿者、巾帼志愿者、“五老”人员等,依托专业特长、利用科教资源,参与托管服务。

三、实施保障

制度保障。暑期开始前,各区县教育行政部门要提前、全方位摸底有需求学生数量,科学制定暑期托管服务方案。各承担托管服务的学校要围绕托管服务时间、服务内容、资源支撑等,制定具体工作方案,通过官网、微信公众号和学校公示栏等亮方案、亮课程、亮师资、亮特色,提前告知学生和家长,接受自愿报名。

安全保障。区县要指导学校在放暑假前专门安排安全教育活动。承担暑期托管服务的学校要严格落实考勤、监管、交接班制度、防护措施等,落实防疫要求,强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,实行相对封闭管理。托管期间,不组织有较大风险隐患的集体活动。要以发放《致家长一封信》等方式,指导家长共同做好安全防范工作,确保暑期学生人身安全。

服务保障。暑期托管服务坚持公益为主原则,开展托管服务所需经费和参与人员的补助、人身意外保险等参照山东省教育厅等4部门印发的《山东省义务教育学校课后服务经费保障办法》(鲁教财字〔2021〕15号)有关规定执行。对家庭条件困难的学生,免收服务费用。






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