近日，淄博市特级教师工作坊主持人组织全市高中英语教师采用腾讯会议参加了山东省教科院组织的“面向全省县域普通高中送课助研活动”。

活动分为示范课展示和交流研讨两个部分。首先，来自省高中英语学科基地学校的三位青年骨干教师基于人教版选择性必修三Workbook Unit 2 The Experiment (adapted from Little Women)展示三节精彩的读写课，并分别就课堂设计思路和活动意图进行了详细说明。第一节课由济宁育才中学的邵平平老师执教，邵老师带领学生们通过阅读圈的方式对文本进行分析、理解并最终进行升华，真正实现了读--思的效果。第二节课由潍坊一中的刘晓宾老师执教，刘老师同样在阅读圈的指导下处理文本。刘老师的课教学目标明确，过程流畅，一气呵成，体现了学生为主体，教师为指导的原则。学生参与度高，课堂生成异彩纷呈，收益良多，实现了读--鉴课的目标。第三节课由山东师大附中的李乐老师执教，带来的是读--写课。李老师的课教学设计流畅自然，有层次感，引导学生层层深入，由读到写，水到渠成，效果极佳。三堂课紧扣教学目标，从不同的视角展示了高中英语读写课的新思路和新理念，探索指向英语学科核心素养发展的活动设计，引导学生赏析语篇的文体特征与修辞手法，进行文本的深度阅读和深度学习，促进语言和写作能力的发展。三节课后，三位执教老师先进行了说课。随后，济宁市、潍坊市和济南市教研员进行了深度点评。最后，陈元宝老师做精彩总结发言。

本次活动旨在突出基于文学名著片段，构建指向深度理解的教学设计，实现从语篇到语义、从文本到文化、从理解到应用的自然生成，完全突破了教材局限，老师们受益匪浅，激发了参会教师进行名著阅读和深度教学的热情。会后，各备课组教师进行了集体研讨、内化吸收、撰写学习心得和学习报告。（郭海金）