编织是我国民间传统文化的艺术瑰宝。编织作为一种教育资源运用到幼儿教育中，能够有效促进幼儿智能的提高和手部肌肉精细动作的发展，激发幼儿的观察力、想象力、创造力及审美能力，以及引领幼儿感受传统文化的特有意义。因此，桓台县世纪星幼儿园开展了以编织为主题的园本特色活动。

活动初始，一方面老师们开展各种教研活动，不断尝试将传统的编织艺术与现在的教育理念相结合，努力为提供幼儿创想、创新、创意的条件和机会。与此同时，幼儿在与家长的亲子互动中，认识、了解编织材料、方法以及用途，丰富幼儿的前期经验，激发幼儿参与的欲望。

活动中，教师带领幼儿通过视频、图片、实物等多种形式丰富幼儿经验。老师在与幼儿的共同探讨下，确定本班的编织主题。小班以纸编为主的百变动植物，中班以织布机为主的布艺世界，大班以绳编为主的生活用品等。在操作过程中，幼儿通过自己的双手触摸感知不同编织材料，不断尝试、探索不同材料的组合以及编织的各种技法。另外，园所还专门开设编织室，发挥家园合力，邀请家长进园传授编织技法，进一步丰富活动的多样性，萌发幼儿对于编织艺术的喜爱与创造。

通过编织活动，幼儿在穿来绕去中体验、感受到编织的奇妙和趣味，动手能力和专注力得到了有效提升，为幼儿艺术创造力和审美能力的培养奠定了良好的基础。在今后的活动中，我们还会继续探索，让我们的编织活动更加丰富多彩，让幼儿的童年绽放光彩！