三月疫情的“倒春寒”，迫使每个人开始居家抗疫，淄博市实验幼儿园的教职工“居家思园”，树立“停课不停练内功，提升专业我最行”的信念，立足本职岗位，聚焦技能提升，积极“储能、赋能、提能”，为返园复学做好准备！

一本好书，获得教育的内在力量

无论是蒙台梭利的《儿童的秘密》，还是黑幼龙的《慢养》，亦或是李跃儿的《关键期关键帮助》，乃至鲍鹏山的《好的教育》，古今中外，名篇著章，遨游书海，享受芬芳。老师们或撷取精彩篇章诵读，或分享阅读感悟心得，如饥似渴般学习教育理念，传递教育智慧，汲取教育营养，积攒教育的内在力量。

一项基本功，成就自己的“凡尔赛”

讲讲说说、做做画画、弹弹唱唱、跳跳做做是幼儿教师的职业形象标签，也是老师们的看家本领。居家生活的日子里，年轻教师认真揣摩如何把故事讲的绘声绘色，反复练习掌握各种绘画技法，钢琴弹奏、形体舞蹈、玩教具自制都是努力奋斗的方向......践于行，慧于心，“谁和我一样用功，谁就和我一样成功”！

说唱童谣：一首首童谣，朗朗上口，韵律感强，诵读的是对生活常识的认知，感受的是朴实稚拙的童趣，留驻的是难忘的童年回忆 。

讲故事：不同的故事有着不同的情节和意义，启蒙幼儿，引发思考。孩子们双目炯炯，神情专注，认真倾听时，是老师最欣慰的时候。

弹唱歌曲：歌唱是孩子们最喜爱、最自然的艺术活动，想象力和表现力在他们身心交融的歌唱中得以激发和释放，“音”你精彩，“乐”在其中。

绘画手工：绘画是幼儿小小心灵对外部世界的感受，是他们最直接、自由、便捷的情绪表达方式。动手动脑，做做玩玩的美工活动，陶冶情操，磨炼意志，成就幼儿良好的学习品质。

跳舞：在音乐的伴随下翩翩起舞时常会让孩子们情不自禁。灵活的动作，优美的舞步，跳出欢快的旋律，舞出童年的乐趣。

自制玩教具：游戏是幼儿的生活，玩具是他们的亲密伙伴。每一个好的自制玩教具，都是寓教于乐、勤俭办园、促进师幼双向发展的内涵融合。

一点小突破，删除信息化技术的盲点

现代信息技术的教育应用，不仅为幼儿提供了身心愉快、主动学习和全面发展的良好环境，也是教师最为形象、直观、生动的传授帮手。每一幅图片的选择，每一帧动画的插入，每一段声音的录播，巧法妙招在云端分享，删除盲点实现资源共享。

一个个拿手菜，满足孩子们舌尖的期待

孩子对吃有着天然而热烈的期许，幼儿园的每一餐饭都会让他们眉开眼笑，熟记在心。“炸酱面”“红烧排骨”“蝴蝶酥”……一道道“实幼牌”的美食，就连毕业多年的孩子也是念念不忘、口有余香！厨房的叔叔阿姨为让返园后的宝贝们吃得更好，在家休息也加紧操练呢！洗泡片切，煎炒烹炸，刀工细腻，用料考究，手掌炒瓢勺指挥，美味起舞唱赞歌，人人都是厨艺娴熟的烹调大师！

一天天坚守，筑牢幼儿园的安全底线

疫情居家的日子，幼儿园的安保人员依然在园为爱坚守：清扫卫生，通风消毒，维护设备，训练技能，不畏困难不回家，吃睡都在幼儿园，没有豪言壮语，没有惊天动地，在静谧的幼儿园里诠释着“以园为家”“爱园如家”的职业操守和朴素情怀。

居家生活是“暂停键”，更是“超越键”，今天的学习力，就是未来的竞争力！

幼儿园里的迎春花、玉兰花次第开放，阳光暖暖，树影婆娑，勤勉的实幼人赋能满满，意气风发，以自己的实际行动为疫情防控贡献教育力量，怀揣“儿童至上”的坚定信念行走在高质量发展的道路上！