为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强和改进新时代师德师风建设，9月，市教育工会在师德建设月期间组织开展了“喜迎二十大 师德铸师魂”师德征文评选活动。广大教师积极参与、踊跃投稿，从立足岗位践师德、抓根一线育人才、喜看教育新变化等方面进行深入思考，讲述我市广大教师爱党爱国、无私奉献、积极进取的教育故事。现展播师德征文特等奖作品以飨读者：

《用奉献凝聚力量，用情怀坚守花田》

淄博市张店区第一中学 焦娅琼

“我只想做一名家长信任、学生喜欢的数学教师！”这份执念，蕴含着我对教育最深切、最本真的理解，让我用一生的时间来践行。因我相信，心中有光的老师，才能用自己的光芒去照亮孩子们前行的道路。这如火的光芒中，不光有数学的公式，更有对孩子们梦想的呵护。

我是一名数学教师、班主任，也是一名立志于教育事业的奋进者，15年的教学时光，我始终坚持以德立身、以德立学、以德施教，在平凡的岗位上，默默践行一名教育工作者的初心使命。我多次执教市区级公开课并在市区教学比赛中屡获一等奖，主持参与省市级课题8项，在权威期刊发表多篇论文，先后被评为山东省家庭教育名师、市青年岗位能手、区优秀教师、区教科研能手等，这些荣誉与青春相伴、与梦想同行，是激励我砥砺前行的新起点。

精业笃行，潜心钻研

工作以来，我一直担任高中数学教学工作，在长期的教学实践中，我牢固树立“做适合的教育”的教学意识，逐步探索出适合基础薄弱生的“低起点重落实”的有效教学模式，用深入浅出的方法把教材中艰涩的东西讲得通俗易懂，把枯燥无味的定理讲得活灵活现。一个曾经的学生这样说道：“刚上高中的时候，我对数学充满恐惧，因为难题让我一次次绝望。但是听您的课是一种享受，再难的问题在您的讲述之下也能理解，太神奇了。每当我看到您，笑呵呵地走进教室，眉飞色舞地对我们说，你们又进步了，那时我觉得我浑身又充满了力量，这股力量让我越学越有劲。”正是因为有了对教学规律的深刻把握，有了尊重个性、因材施教的教学艺术，我所任教的学科期末成绩、会考合格率稳居同类学校前列，以此为主题的《薄弱学校高中数学有效教学策略研究》，成功申报立项2021年张店区教育规划课题。

以生为本，多元育人

一个班主任要管好一个班级，重点是构建学生的精神世界，做好学生的思想引导。我是这么想的，也是这样做的。在抓实抓细日常行为规范，着力培养学生良好的学习和生活习惯的同时，我更加注重培养学生的思想道德，带领学生参加“嘉亿社区党史微课堂”，让学生了解百年党史辉煌历程；带领学生参加“312植树节”活动，教育学生珍爱绿色珍爱家园；组织学生春节前夕走访贫困户，送去温暖传递爱心。通过各种社会实践活动，让学生走出校园接触社会，培育学生正确的价值观。

每个班主任在工作中都会遇到学困生，但我坚信“眼中无朽木，精雕可成材”。我将生涯规划、心理辅导融入班主任日常思想教育工作中，关心关注孩子们学习生活的每一个细节，决不放弃任何一个教育机会。今年已经大三的聂同学深有感触地说：“每次不想学习时，首先想到的不是家长的责罚，而是焦老师您那关切的眼神，我们有意识地克制自己，坚持、坚持，没想到我们真的变了样，真的迈进大学的校门。特别感谢您。”

不仅在思想上细心引导，在学习上耐心帮助，在生活上我也及时给予孩子们关怀体贴。办公室常备针线盒给孩子缝缝衣兜、修修拉锁，常备医药包及时清理意外伤口，有衣服遮风御寒，有雨伞遮挡雨雪。学生总是说，在我们需要的时候，焦老师总是第一时间来到我们身边；家长说，焦老师一直像妈妈一样关心他们，让我们安心更放心。爱是沃土，是沟通孩子的桥梁，我坚持用爱让每一棵青春的树苗茁壮生长、节节攀升。

投身公益，家校联动

苏霍姆林斯基强调：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成“培养人”这一极其细致而复杂的任务。我积极投身家庭教育的各项公益活动，作为一名淄博市家庭教育研究会志愿者，为学生、为家长、为老师作家庭教育系列专题讲座；参与淄博市家庭教育宣讲团和家庭教育公益沙龙，解决家庭教育难题；参加淄博市家庭教育研究会“智慧家长”活动，传播科学的家庭教育理念和方法；参加淄博市家庭教育千场巡讲，为农村家长提供科学的家庭教育指导方法；落实市妇联“小手拉大手”暑期托管服务要求，主动深入社区为留守儿童送去系列课程，促进其健康成长；参加“淄博市家庭教育课程”高中学段编写工作。撰写家庭教育课程，把好课程质量关，凝聚家校共育合力。

作为学校家庭教育工作的兼职教师，我通过录制微视频、开设家长沙龙等方式，针对家长关注的习惯培养、亲子沟通等家庭教育问题，定期发布教育孩子的优秀心得；通过QQ、微信、钉钉等方式，随时解答家长的困惑，让数千家长和学生从中受益。担任班主任这些年，我热心耐心为每一位家长答疑解惑，把工作中为家长解决的家庭教育问题记录整理，参与编写《高中生家长手册》，主持省课题《家庭文化资本对高中生学业成绩的影响研究》，参与省教育科学规划重点课题《家庭教育运行机制研究》《家校社协同育人模式的区域探索与实践研究》。2021年，我制作的家庭教育课件《认识自己遇见孩子》获山东省家庭教育优质课件一等奖，生涯规划课例《高中生如何进行生涯规划》被推荐参评山东省生涯规划优质课，获得山东省教育科学研究院颁发“山东省家庭教育名师”的荣誉称号。

终身学习，守望成长

“一路小跑，走路带风，不知疲倦”，在同事们眼中，我总是有用不完的精力、使不完的力气。即使学校的工作纷繁复杂，但我下班后并没有停下学习的脚步。教学工作很辛苦，但我很享受，这种享受不仅来源于我无悔的付出，更来源于我不断终身学习的信念。参加工作以来，我阅读了大量教育学、心理学、班级管理、生涯规划、家庭教育等方面的书籍和课程，从诗歌散文到专业教育书籍，从新闻通讯到前沿科技，源源不断的知识，恰似充足的源头活水，让我在教学工作中游刃有余。在我看来，不断提升自己也是爱学生、为学生负责的表现。

近年来，学校新进了许多青年教师。作为教学能手，我心中始终坚信，一个人可以走得很快，但一群人才会走得更远。日常工作中，我常和青年教师一起交流学习、工作、生活的感受，在思想上引导、业务上指导、生活上开导，助力他们顺利快速成长。一个人出场，背后是一群人在推动，打磨参与的过程本身，又锻炼提升了一批人，形成了良性循环，15年来，我由衷的体会到，每一位教师的努力都在点亮学校，学校又为每一位教师的成长点亮了道路。

向疫而行，尽显担当

面对汹涌而来的新冠肺炎疫情，作为一名党员教师，我第一时间行动起来，主动为疫情防控贡献力量。我积极响应疫情防控期间“停课不停学”的号召，快速学习各类线上授课本领，搜集大量的线上资源，快速开展线上课堂，高效保证了教学进度和教学质量。同时，我注重加强疫情期间的家庭教育引导工作，通过微信群与家长及时进行交流互动，传递疫情期间家庭教育方法，先后录制《疫情期间如何激发孩子的学习动力》《家校合作教育指导》《家长课堂——疫情期间如何安排孩子的居家学习生活》等微视频，给疫情防控期间的家长送去了及时雨，提供了有效帮助，有力地保障了疫情期间孩子在家学习不断档、不掉队。

修枝剪叶付情真，有幸今生育树人；一腔心血浇花艳,三尺书台授业新。身为教师，我甘愿为此，执着凝聚家校共育合力，用情怀坚守缤纷花田。