为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，持续加强和改进新时代师德师风建设，9月，市教育工会在师德建设月期间组织开展了“喜迎二十大 师德铸师魂”师德征文评选活动。广大教师积极参与、踊跃投稿，从立足岗位践师德、抓根一线育人才、喜看教育新变化等方面进行深入思考，讲述我市广大教师爱党爱国、无私奉献、积极进取的教育故事。现展播师德征文特等奖作品以飨读者：

《两赴凉山践使命 一片丹心系鲁川》

淄博市周村区实验幼儿园  李平

从未设想过，我会有机会走进中央电视台，出现在央视直播的表彰现场。当接到教育部幼儿园园长培训中心通知的那一刻，我既意外，又惊喜。是支教凉山的经历，让我有了如此耀眼的时刻——在2020年教师节，作为最美凉山支教帮扶团队的代表，参加了中宣部、教育部、中央广播电视总台联合录制的“闪亮的名字——2020最美教师发布仪式”。当我在节目录制现场深情且自豪地说出“我支教的单位是西昌民族幼儿师范高等专科学校和凉山州第三幼儿园”的时候，“两赴”凉山的一幕幕顿时浮现在我眼前.....

2019年8月30日12点06分，汽车载着我的眷恋和向往，驶离了我的家乡——淄博市周村区。随着沿途风景的变换，我的心情也由最初离家的淡淡的感伤，变成了对支教生活的无限期待和向往。经过13个小时的奔波，我们终于在31日的凌晨到达了2000多公里之外陌生的凉山彝族自治洲西昌市。自此，我的凉山支教生活正式开启！

迎接挑战，华丽转变

初到西昌民族幼儿师范高等专科学校，小雨微凉，为我们洗去一路奔波风尘的同时，更用满眼的清新来欢迎我们的到来。   

稍作休息，我们迫不及待地去参观学校和幼儿园的环境。在学前系余成红主任的介绍下，我们了解到这是一所建校一年的高校，我们即将支教的幼儿园还处在建设中，因此，我们的工作首先要从做一名学前教育系的实践课老师开始。也就是说，此次支教的教育对象从3-6岁的幼儿一下子成了幼师专科学生。

这可是一个不小的挑战啊！平时都是与小朋友打交道，一下子来教十七八岁的“大朋友”，面对如此大的年龄跨度我的心瞬瞬间一紧。怎么办？慢慢地，我紧张的心情平复下来，换个角度来看，“教好凉山未来的幼师，不就等于教好更多凉山的小朋友吗？”想到这儿，一股使命感油然而生。

钻研教材、挑灯夜战，成了我的生活常态。但深夜走出学前教育系的大楼时，抬头看到的那幅由明亮的繁星和飘渺的流云所构成的图画，总能将满身的疲惫和满怀的思乡之情冲淡。我不断地总结梳理自己多年来对幼教工作的经验和感悟，我不停地思考如何用最恰当的方式帮助学生找准实践课最高效的学习切入点，我跟同事们反复磨课、听课、评课，不断精炼教学内容，努力提升教学效果，希望能够让学生掌握先进的教育理念、科学的教学方法以及扎实的实操能力。

如何拉近我与凉山孩子的情感，使他们在喜欢我的同时提高学习兴趣呢？课前趣味性强的破冰游戏让学生们一下子从局促变得热情起来。自我介绍时，我带他们一起领略我的家乡物产，又通过视频认识我所在的幼儿园，了解老师孩子生活和活动的情况，学生们被孩子们自由自在的活动状态和生活环境吸引了，直呼：“孩子们太幸福了，我也要做一个幸福的老师”。课上我们一起做手指游戏、进行小组讨论和交流分享，课堂气氛轻松活跃，学生参与活动的积极性越来越高涨。在不断的探索和实践中，我逐步总结出了“做加法、习教法”的幼师教学法，让学生成为了课堂学习的主人，学生们激动地说：“老师，您总是在游戏中调动我们的好奇心和学习积极性，我们学得很开心”。

在我成功变身“大朋友”的老师后，我的自信心得到了极大的提升。为了尽快提高他们课堂教学组织能力，我利用大量的休息时间，有时在空闲的教室，有时在空旷的操场，有时在宿舍的大厅，随时随地的为学生提供加课辅导和课例试讲。在与学生们共处的时光中，我对支教的意义有了更明晰的认识，那就是用“淄博力量”为凉山幼师搭建一个“自我成就”的舞台，也为凉山完成“幼有优育”的艰巨任务奠定更加坚实的基础！ 

再赴凉山，二次“变身”

第二次赴凉山州支教时，正逢新冠肺炎疫情防控形势严峻，年过八旬的母亲恰巧生病住院，从她的眼神看得出，无论生活，还是心情，她都需要我这个女儿的陪伴。眼看离启程的日子一天天地近了。我只好试探着跟她说：“我可能快要再去凉山了。”她听后，就像一个委屈的孩子一样无声地哭泣，喃喃地说：“我不想让你走……”。看着一向坚强的母亲展露出从未有过的不安和依恋，我始料不及地黯然落泪。而西昌的学生在微信中不断地询问着我的归期，在朋友圈里留言“坐等我回去”。一头惦念的是热切期盼自己提供专业支持的幼专师生，另一头牵挂的是含辛茹苦养育自己长大成人的老母亲，我陷入了激烈的思想斗争。最终，还是忍痛将重病缠身的母亲托付给哥哥，把不舍和牵挂深埋在心底，义无反顾地守护对凉山幼教的那份承诺。

到了凉山，我才知道工作又有了调整——负责筹建凉山州第三幼儿园的基建工作。新的挑战又摆在了面前！

回想第一次“变身”的成功体验，我欣然接受了新任务，但突如其来的高原反应引发了我整晚的剧烈胸痛，经过医生的检查治疗才到了一定的缓解。热心的大夫千叮咛万嘱咐：“水土不服，高原反应，可一定要多休息啊，最好静养一段时间！”然而，工程进展不能等啊！我拖着虚弱的身体，一边工作，一边学习，遇到困难就向远在千里之外的同事们求助。记得有一次，我和同事深入幼儿园的厨房现场对照图纸进行仔细研究，发现当时图纸上厨房的回餐口在实地是没有出口的。一发现问题，我马上联系图纸设计人员，要求对方务必亲自到现场实地考察，重新修改。在我们和幼专领导、老师的共同努力下，凉山州第三幼儿园的规划建设、设备采购、建章立制等各项工作快速有序推进，为其今后规范且动态的管理奠定了良好的发展基础。

情谊相牵  共谱未来

从鲁中内陆来到西南边陲，我在异乡深切感受到了亲情般的温暖。初来凉山时，环境和生活习惯的改变，导致我的胃部经常剧痛难忍，当时还并不熟悉的杨苹老师给我送来了暖心稀饭和清淡小菜。当门被敲开的一刹那，我流下了感动的泪水，深深感受到了来自异乡的亲人般的关怀。幼师学生的纯朴也时时感动着我，记得上课时我介绍自己是山东来的支教老师，班里一个女孩子突然跑到我的面前说：“老师，送给您两个盐源苹果，大凉山欢迎您！”班内有三分之二的贫困生，这两个苹果彰显的是无价的珍贵情谊。正因为这种淳朴纯真的深情厚谊，让我心存感恩，很快克服生活中的种种困难，和同事们全身心投入到支教工作中去。

艰难困苦，玉汝于成。一年间，我两次奔赴凉山支教，收获了人生中很多的第一次，第一次感受到地震带来的恐惧，第一次把每天看云当成一种趣事，第一次在异地遥祝母亲的生日……我也收获了与凉山老师和学生们的相遇相知。虽然支教已经结束，但是我们的凉山情犹在，线上沟通还在继续。2021年3月29日，凉山州第三幼儿园终于开园了，那里凝聚着我们三期支教人的心血和情感，它就像我们一直呵护的孩子，正迎着太阳一路向前，精彩不断！我会继续陪伴凉山的他们一起品味幸福的未来！