教育装备是实现教育现代化的物质基础，是推进素质教育、培养学生创新精神和实践能力的基本条件保证，在保障日常教学、推动教育改革中发挥着重要作用。2021年，市教育服务中心全力提升教育装备保障水平，为促进师生核心素养提升、加快推进教育现代化积极贡献力量。

自制教具活动结硕果

中小学优秀自制教具展评活动是对全省中小学师生实验动手能力、创新意识、创造能力等科学素养的一次重要检验，对丰富和改革教学方法及教学手段有着十分重要的作用。举办优秀自制教具展评活动，目的是为了激发和鼓励广大教师研发、设计和制作教具的积极性，推动增强创新精神，提高教学实践能力，助力基础教育高质量发展。

2021年6月12日，省教育厅公布了2021年山东省中小学优秀自制教具展评活动获奖名单，我市推荐报送的30件展评作品获一等奖6项，二等奖9项，三等奖8项，淄川中学董孝严等2名教师被评为省自制教具能手，高新区第五小学杨德伟老师的《行程问题演示器》等3件作品被推荐参加全国中小学优秀自制教具展评活动，淄博市教育局列优秀组织单位第二名，并获团体银奖。

全市中小学优秀自制教具评选活动已连续举办十一届，今后，市教育服务中心将注重发挥优秀作品的引领带动作用，进一步健全各级研究、激励机制，引导广大教师贯彻教育创新和课程改革的理念，深入理解教材，科学施教，提高教育教学质量。

把好教育装备质量关

教育装备是学校实施教学活动的物质基础，教育装备的质量直接关系到教学效果与教育质量、师生健康与安全、装备使用周期与政府投资效益。市教育服务中心在指导学校配置教学仪器设备时，严格执行相关国家标准、行业标准，制定招标技术参数时，做到科学、完整、详实，根据产品门类，充分考虑教育装备的特点，合理确定评选办法。

为通过教育装备标准化服务、支撑和引领教育现代化，保障市域内学校优质均衡发展，规范教育装备采购工作，本着创新发展、优质均衡、兼顾公平、适度超前的原则，市教育服务中心对中小学涉及教育教学设施设备的配备标准要求进行了全面综合整理，制订《淄博市普通中小学教育装备配备标准》，标准包含了小学51项、初中60项、高中61项各类功能教室、办公及生活用房装备的配备要求，引用了76项规范性文件，立足于淄博市教育装备环境与条件，统筹考虑城乡差异，整体规划传统装备与信息化装备，促使我市中小学教育装备跨上一个与淄博城市定位与未来发展相适应的新台阶。

市教育服务中心强化教育装备质量安全管控，指导各区县教育装备部门和学校加强教育装备质量与安全检查，采取有效措施把好质量关，淘汰陈旧落后、存在安全隐患的仪器设备，严禁不合格产品流入校园。同时，联合市场监管部门开展了2021年度中小学教育装备产品（文体教育用品、教学仪器及设备、校服）专项检查，市级检查共抽取20所学校，各区县共检查38所学校，通过检查提升教育装备产品质量，保护广大师生安全，进一步提高了我市教育装备规范化水平，提升学校设备设施的使用效益

规范中小学实验室管理

市教育服务中心立足于学校实验室危险化学品管理实际，推动简便购置手续，实施从采购到运输，从储存到使用，从实验过程到废弃物处置的全链条、闭环式规范管理。与市禁毒委员会办公室联合印发《关于加强全市中小学实验室易制毒化学品管控工作的通知》（淄禁毒字〔2021〕29号），组织开展全市中小学实验室现有易制毒化学品信息登记工作，督促各学校严格按规范程序进行易制毒化学品申购，落实各项实验室安全管理措施。

2021年，市教育服务中心召开全市中小学教育装备规范化管理推进会，压实学校三级管理责任，规范实验室危化品管理，开展全市校园安全联合督查，指导138所中小学幼儿园消除安全隐患。印发《淄博市教育局关于做好全市中小学实验室危险废物排查处置工作的通知》（淄教教服字〔2021〕6号），组织开展全市中小学实验室危险废物排查处置工作，内容主要为实验室危险废物产生、贮存、转移、利用、处置情况，排查的危险废物主要包括剧毒品，汞及含汞的化合物，易制爆、强腐蚀、含重金属危险废物，成分不明危险废物及过期药品等，共推动94所学校完成实验室危险废物处置，保障了正常教育教学秩序。全市中小学实验室规范化管理水平进一步提升，服务保障教育教学能力明显增强。

提高劳动教育装备水平

2021年，市教育服务中心开展了全市中小学劳动教育“一校一基地”建设推进情况调研，加快推进中小学生劳动教育实践场所建设，梳理义务教育学校劳动与技术、高中通用技术教室设施及教学设备配备标准，加强劳动教育设施标准化建设，推动逐步建好配齐学校劳动实践教室、实训基地。

开展了全市中小学实践教育资源征集工作，全市共征集提报实践教育资源78个，涵盖劳动教育、综合实践活动和研学实践教育资源，发挥优秀资源的引领作用，推动各类实践教育活动向好向优发展，在教育部教育装备研究与发展中心组织的第三届中小学实践教育资源征集活动中，我市5个资源成功入选获得推广。制订《淄博市研学旅行基地建设及精品课程培育提升活动实施方案》，探索打造适合我市发展、具备地域特色的研学品牌的实施办法，参与全市劳动教育示范学校评选活动，积极选树先进典型，有效推动了我市中小学生劳动教育、综合实践活动的深入开展。

加强装备管理队伍建设

市教育服务中心组织开展2021年度“筑基教师公益培训项目”7批次，包括国家级3次、省级3次、市级1次，全市2830名中小学学科教师、图书馆员、实验室管理人员参加培训，专业基本素养和基本技能得到进一步提升。

2021年，市教育服务中心共组织350名中小学教育装备管理人员参加各级教育装备展示会，学习教育装备发展应用最新成果，提升装备管理保障水平；组织我市学校积极参加教育部教育装备研究与发展中心组织的提升中小学生阅读素养活动，在中国教育装备行业协会举办的首届书香校园阅读教育教学成果交流活动中，市教育服务中心被评为优秀组织单位；组织791名小学科学教师及实验室管理员参加山东省2021年小学科学虚拟现实技术教学应用在线培训活动，促进传统实验教学与新一代教育技术有机融合，组织参加全国中小学实验教学工作创新优秀案例评选，我市报送案例获一等奖20件、二等奖7件、三等奖10件，总获奖率97.37%，一等奖数量位居全国地市级前列，市教育服务中心获优秀组织奖；组织了“2021年全市中小学实验室危化品安全管理使用在线培训活动”，培训共有853人报名，970余人观看了直播，人员范围涵盖各区县教育主管部门相关人员、各学校实验室管理员以及学科负责人等，并为全程观看直播的培训人员发放了电子学时证书。

风劲潮涌正当时，扬帆破浪启新程。

使命在心、责任在肩。2022年，市教育服务中心将全力做好中小学教育装备建设配备指导，推动教育装备规范化管理应用，做好教育装备管理队伍建设，为全市教育改革与创新提供强有力的支撑和服务保障。