淄博市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学”实验区
工作简报
【2021年12月】
一、张店区教体局获得2021年度网络学习空间应用普及活动山东省优秀区域称号
近日，山东省教育厅网络安全和信息化领导小组办公室公布2021年度网络学习空间应用普及活动山东省优秀区域和优秀学校名单，其中张店区教育和体育局被表彰为山东省优秀区域称号。
近年来，张店区教体局坚持以教育信息化推动教育现代化发展，坚持与时俱进、推动应用融合，取得阶段性成果。在网络学习空间建设及应用上，深化张店区智慧教育云平台应用，持续推动“网络学习空间人人通”工作，为全区学校、教师、学生开通空间，汇聚资源,积极探索网络学习空间与教育教学及教育管理、家校共育深度融合的有效方式，全区中小学已100%开通学校机构空间，全区教师空间开通率达100%，初步形成网络学习空间应用常态化。
同时，张店区以推进国家级信息化教学实验区各项工作为抓手，不断深化全区教育信息化工作。一是持续推进智慧校园建设，北苑小学投资700余万元，重庆路中学投资600余万元，初步构建起网络化、数字化、个性化的智慧教育环境。二是深入推进“互联网+教师专业发展”行动，开展各类网络研修活动1150次；区级视频直播活动350余次；新教师课堂教学过关课活动上传“赛事平台”视频课例205节；名师课堂课例165节、网络双师课例17节；“新教师培训优秀观摩课例”105节。三是积极推进交互式在线教学系统建设工作，制定出台了《张店区交互式在线教学系统应用实施方案》，以教研员为引领，组织开展学科名师直播课及网上研修活动，促进全区教育均衡发展。四是以赛促用，深化信息技术与课堂教学的融合创新，在区优质课评选等各类评选中，把是否应用大数据收集、交互式或智慧化信息技术手段单独设置为一个评分项目，带动学校智慧教学应用普及提高，构建课堂教学新模式。五是召开全区创客教育现场会，全力推进普惠性创客教育，有效促进学生科学素养提升。
下一步，张店区将继续深入推动网络学习空间的全面普及应用，带动教育教学模式的变革创新和教育信息化水平的全面提升。
二、博山区信息技术引领促教育改革创新
为更好发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，促进信息技术与教育教学的融合创新，博山区紧紧围绕新型教与学模式积极开展探索。
(一)课题研究带动教学模式变革。2021年2月份，博山区7所学校加入经教育部科技司评审、立项，由北京大学教育学院学习科学实验室提供研究支持，北京市海淀区教科院牵头的“学习科学与游戏化学习实践共同体”。各学校积极参与课题研究，在共同体“破冰活动”中发言，与其它成员单位分享了活动方案。收看了北京大学尚俊杰、河南大学梁林梅等专家报告，提升了理论素养。我区4位老师成为共同体名师，受邀参与了名师讲座活动并成为共同体精品课例打造指导教师。有7节课作为精品课例被共同体重点打造。博山区教育和体育局作为区域推进的典范在“学习科学与游戏化学习”实践共同体交流研讨会上作经验介绍，我区4位老师应邀在2021学习与未来教育前沿论坛进行了经验介绍和优秀课例分享。
未来的学习是基于大数据的学习分析、脑科学及人工智能等技术增强的学习，教育或许可以从一门主要依靠经验的学科转变为主要依靠数据的学科，让学习更科学、更快乐、更有效！
（二）依托“交互式在线教学系统”，积极开展“三个课堂”教学。按照市教育局的统一部署，全区所有中小学共建设完成“交互式在线教学系统”114套。9月15日，在博山中学组织召开博山区“交互式在线教学系统”培训会，基础教育研究中心部分学科教研员、各中小学教学分管校长、技术负责人和部分骨干教师参加培训，培训重点为交互式在线教学系统功能与设备使用管理。我区各教育共同体学校已经利用“交互式在线教学系统”正常开展“三个课堂”教学活动。按照课程要求，核心学校与帮扶学校沟通交流，确保课程的针对性，弥补学科教学短板。截至目前，开设课程37次，参与乡村学生1400余人次。教育资源得到了均衡配置，有效地促进了城乡教育优质、公平、均衡发展。
三、周村区召开智慧教育示范区建设暨“三个课堂”应用推进会
11月26日，周村区智慧教育示范区建设暨“三个课堂”应用推进会在南郊中学召开。市教育信息化研究院院长王迎军，区教育和体育局党组书记、局长安伟，区教育和体育局党组成员、教育事业服务中心主任程卫东出席会议。周村区和文昌湖区中小学校长、教育教学管理干部，淄博六中北校区相关负责人共200余人参会。与会人员观摩了城乡联合体周村三中和南郊中学使用交互式在线教学系统开展的双师同步课堂教学，随后到各个班级观摩了基于“云+端”支持的智慧教学。南郊中学常娥、周村二中毕金玲、城北中学解婷3位教师分别作了信息技术与学科融合教学应用经验分享。南郊中学校长王鹏以《融合创新、实虚结合—从数据到素养》为题介绍了学校教育信息化基本情况。王迎军针对双师同步课堂建设和三个课堂应用推进等方面作了指导，为周村区智慧教育和信息化教学下一步的发展指明了方向。程卫东从打造三个课堂实践共同体、落实教师信息技术应用“1+1+N”行动、开展信息技术应用大比武活动等三个方面进行了工作部署。安伟围绕活力多彩高质量教育品牌建设，从系统改革、学校创新发展、教育信息化工作推进、教师专业能力提升、教学质量提高等方面提出了要求。安伟强调，要将教育当做品质民生项目，全面谋划，向改革要动力、要活力、要成绩，坚定不移地推进教育信息化，打造教育新生态，办好人民群众放心满意的教育。
四、周村区依托“交互式在线教学系统”深入开展“三个课堂”教学教研活动
周村区充分发挥学科教研员和“1+1+N”学科团队作用，制订区域学科“三个课堂”教研应用计划和城乡教育联合体学校“三个课堂”教学应用计划，落实“三个一”，即：学校每周开展一次网络评课听课活动；教研员牵头每月开展一次线上线下融合的同课异构主题教研活动；教研员每学期至少上一节“三个课堂”示范课。积极探索“三个课堂”教学应用模式，助力城乡教育均衡发展、教育质量共同提高，打造信息化环境下的乡村教育振兴样板。
五、周村区举办全区中小学新媒体新技术说课比赛
12月7日—8日，周村区举办了全区中小学新媒体新技术说课比赛。本次说课比赛分小学、中学两个组分别在正阳路小学、周村二中进行，72名教师进行了说课展示，110余名教师进行了观摩。比赛活动为学校教师融合应用信息技术创新教学搭建了交流平台，促进了我区教师信息素养的整体提升。
六、周村区举办2021年中小学生信息素养提升实践活动
12月16日至17日，周村区举办2021年中小学生信息素养提升实践活动，本次活动设置现场编程、制造未来、人形机器人、WER工程创新、Cube智慧流水线、TAI智能车挑战等竞赛项目，分别在周村二中、正阳路小学、凤鸣小学三个赛区进行。活动的举办锻炼了队伍，培养了学生们的创新精神和实践能力。
七、临淄区依托“交互式在线教学系统”深入开展“三个课堂”教学教研活动
作为临淄区“双师课堂”教学的首批试点学校之一，12月8日，遄台中学和齐陵一中启动了智慧教育双师课堂教学，遄台中学初三九班和齐陵一中初三二班的同学体验了第一节双师课——《品两滴诗圣之泪》。
遄台中学田丽群老师作为本堂课主讲，她鼓励学生积极参与，创造机会让两个班的孩子一起进行情景模拟活动，两地配合，共同研讨，共同品析，师生之间不时有高质量的互动。课堂上，齐陵一中的杨芳老师作为助教，在教室里随时辅助田老师教学，及时反馈学生的学习情况，组织学生与屏幕另一边的学生互动，学生全身心地投入学习活动，积极主动参与交流，体验了一次别开生面的课堂教学。
“双师课堂”不仅拓展了学生的知识面，更增强了学生跨校区交流的意识，拓宽了学生视野。课后，同学们兴奋地表示，特别喜欢这样的上课形式，每位同学都能得到两位优秀老师的关注，让学习更有效！
“双师课堂”第一课让我们看到了信息技术与学科课程的深度融合，打开了智慧教育的探索之路，不仅发挥了名师引领示范作用，实现了优质资源共享，更重要的是通过两位老师的相互配合，让课程达到1+1>2的效能。“双师课堂”实现了优质资源的共享，必将对城乡优质均衡发展起到积极的推动作用。
八、经开区以培训为先导，以活动为载体助推“三个课堂”建设工作
1.10月20日，综合协调部在张店五中举办了第二次区交互式在线教学系统培训活动。全区18个学校的百余名教师参加了培训。此次会议借助交互式在线系统开设了两个同步会场，主要从系统管理和操作以及一些容易碰到的问题点出发为大家展开培训。教研指导团队的领导老师们也全程参与了培训会议，并对今后区交互式课堂教学的发展做出了肯定与期许。邹恒校长对培训会议进行了总结发言，对老师们的热情与认真给与了肯定，并对“三个课堂”的建设提出了明确要求，促进系统应用工作落地。
2.11月23日，综合协调部信息化负责人贾保荣老师在傅家实验小学对各学校平台负责人展开使用培训。培训从教师账号、教室配备和设备配置三个方面展开，老师们边学边练，目前账号录入工作已全部完成。
3.12月21日，综合协调部在傅家中心小学举行了第三次区交互式在线教学系统培训活动，全区学校管理员共35名教师参与了本次学习，培训师从如何开启一节双师课、如何开启一节直播课以及如何创建课表，利用大数据平台进行巡课等给予大家全面指导，老师们一边学习一边实践，纷纷表示受益匪浅。
4.为了让交互式在线教学系统尽快地服务于教育教学工作，鼓励老师们大胆使用交互式在线系统尝试双师课堂的教学，11月3日，在市教学视导活动中，我区出示了一节语文双师课《金色的草地》、一节物理课《声现象复习》，得到市教研室领导的肯定和好评。
5.12月13日，综合协调部出台了《交互式在线教学系统应用推进方案》，明确指出，由各学科教研员逐月建立交互式在线教学系统应用课表，指导骨干教师先行应用，探索使用“三个课堂”应用，形成典型案例，在此基础上选取应用示范校以及优秀教师，其他学校及教师参与研讨，获得更多感性认识。目前，名师直播课堂正有序开展。
6.12月15日上午，为进一步落实 “学为中心，素养为本”的教学主张，全面提高初中物理教学质量，促进物理教师队伍的信息化建设,初中物理交互式在线教学研讨活动在张店区第五中学举行。会议分成三个环节：交互式课堂展示、互动评课与主题分享。此次交互式在线教学模式的探索，实现了班与班、校与校之间的在线互联。课堂活动有效组织，通过班与班之间的有效合作与竞争，大大提高了学生学习的参与积极性，推动学生的有效学习。
九、文昌湖区积极组织教师参加交互式在线教学系统应用培训，充分发挥信息化教学优势，提升教师信息技术应用能力
1.先后组织各校的教学分管校长、教导处、教科研室以及信息中心的负责人和部分骨干教师参加了文昌湖区和淄川区的“交互式在线教学系统”培训。培训内容重点围绕“交互式在线教学系统”应用课例互动操作、设备开启关闭、远程连线操作、板书互动操作、视频录制下载操作、直播观看操作、智慧教育大数据平台、软硬件使用注意事项及运维等系统功能进行了培训和指导，为下一步各学校开展录课、提升课堂效率提供便利。熟练掌握系统使用，全面开展交互式在线教学活动必然是高效课堂的发展方向。
2.为促进信息技术与学科教学融合创新，提升各学校教师信息技术素养，认真组织老师积极参加周村区2021年教师信息技术素养交流展示活动中的新媒体新技术说课和网络双师同步课堂课例。
双师课堂教研活动既可以实现教育资源的共享，又可以打造基于交互式在线教学系统的“空中教研”新模式，有利地促进了教师在教学理念和教学技能等方面的提升，促进了教师专业成长。今后我区各学校将继续开展好校级合作，树立教学联合体学科团队合作意识，要用心、用脑、用情、用智拓展交互式在线系统的功能，更好地服务教学。
十、沂源县组织全县“交互式在线教学系统”应用培训，积极推进“三个课堂”建设
12月3日，沂源县“交互式在线教学系统”应用推进会在历山中学召开。各学区分管负责人、中小学校长（分管教学副校长）、教务主任、县教研室全体教研员、参与学校相关学科教师共计260余人参加了会议。与会人员观摩了实验中学与石桥中学教师共同执教的初中化学和实验小学与悦庄中心小学教师共同执教的小学数学交互式在线教学课堂展示。华师智慧科技有限公司技术人员作了“交互式在线教学系统”使用培训，就教学应用中遇到的各种问题，作了全面解答。会上围绕交互式在线教学系统的推进，打造活力多彩高质量教育品牌建设，从思想认识、任务目标、制度保障、教师专业能力提升、教学质量提高等方面提出了要求。会议要求要全面谋划，坚定不移地推进全县教育信息化；要将教育信息化作为系统性变革的内生变量，在各个层面开展改革；要努力打造教育新生态，办好人民群众放心满意的教育。
