教育的根本任务是立德树人。学校、家庭、社会协同育人，对落实立德树人至关重要。“双减”课后两小时，育人精准服务正当时，积极构建“课后育人服务圈”，推进学校、家庭、社会协同育人是落实中央提出的“双减”任务的重要举措。

方向准，则道路明。实施“双减”后，周村区中和街小学抓住这一机遇，紧紧围绕立德树人根本任务，在切实提高课堂教学质量，提高作业管理水平的同时，把课后服务作为提升学生学习生活质量的重要抓手，在“人民满意”一词上狠下功夫，提高课后服务水平，充分发挥学校教书育人主体功能，实现“课后服务圈”全程育人、全方位育人，大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

服务保障要“人民满意”。学校成立了校长任组长的课后延时服务工作领导小组，完善了一系列管理制度，切实保障参加课后服务安全有序开展。学校课后延时服务工作坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校受托”的原则，学校要主动做好家校沟通，通过一封信、班级群消息等形式，将学校开展课后服务的做法广泛告知全体家长，让家长了解此项工作的意义和实施步骤。学校课后延时服务对有需求的学生全员接纳，周一至周五放学后至5：30实现课后延时服务全覆盖。此外，学校与参与课后延时服务的学生家长签订了课后延时服务协议，了解服务边界，明确家长、校方职责和义务；签订服务协议。

服务内容要“人民满意”。切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。课后延时服务时段，同学们对当天的学习内容进行复习巩固，值班教师及时进行辅导、答疑，绝大多数学生在校内基本完成书面作业。学校还发挥本校教师特长，依托学校城市少年宫开设了艺术、体育、科技等近20个社团，供学生自愿选择参加。在学校教师全员参与课后服务值班、辅导的同时，积极引入多家有资质的社会力量，开设了轮滑、跆拳道、跳绳、垒球、口才、书法、自然拼读等特色公益课程，由第三方机构志愿者教师免费为学生授课。同学们在老师和志愿者的专业辅导下，利用放学后的时间收获了满满的成果。

服务落实要“人民满意”。学校加强对课后延时服务实施的过程性管理，安排一名副校长作为专员，具体负责工作的落实、监督，做好教师值班安排、社团纳新开团、公益课开设等工作。学校每天值班带班领导，会在课后延时服务时间进行巡视，检查教师值班到岗、学生活动纪律、服务内容是否符合办学规范等，保证了各项制度和要求的落实。

教育是民生之基，义务教育是国民教育的重中之重。以立德树人为根本任务，以人民满意为宗旨，在各方努力下，构建优质“课后服务圈”，精心组织实施，务求取得实效，营造良好的育人氛围，形成良好的育人格局，提高教育质量，才能让“双减”工作朝着让人民满意的方向稳步前行。（图：李苗苗；文：周玉静）