为推动全市STEAM教育及创客教育的健康快速发展，全面提升中小学教师的专业化水平，指导学校将STEAM教育及创客教育深度融合，培养学生的创新精神和实践能力，全市集中开展四期关于STEAM教育及创客教育的专题式、实操式、互动式、系列化培训。此次系列培训活动邀请了国内知名STEAM教育及创客教育方面的专家做了精彩纷呈的系统性、前瞻性、引领性、应用性强的专题报告，市及区县电教系统负责同志、部分中小学校长及创客教育骨干教师近千人参加了此次系列培训活动。

全市第一期STEAM及创客大赛教师培训活动在山东理工大学国际学术交流中心举行。山东大学机械学院主任马金平博士，山东省教科院STEAM专家、山东省教材委员会常务副主任李猛，济南市章丘四中功勋教师李昌旺做了专题报告。马金平做了题为《从高校“新工科”建设看STEAM教育》的报告，他从未来战略战争、强国崛起的时代背景出发，强调了新工科建设的重要性，阐述了新工科建设与开展STEAM教育的关系。

李猛做了题为《面向未来的STEM教育》报告，对国家出台STEAM教育政策的背景和内涵进行了解读，他强调要以STEAM教育理念重新理解教育，并对学校如何开展STEAM课程设计、活动实施和评价提出了建议。

李昌旺以《中小学生创新创客教育的实践与探索》为题介绍了他在章丘四中开展的创新教育实践活动，他们的做法为全市中小学开展创客教育提供了很好的借鉴。

全市第二期STEAM及创客大赛教师培训活动在临淄一中报告厅举行。山东大学创新创业学院院长陈言俊、济南章丘四中功勋教师李昌旺、青岛市崂山区教体局人工智能小组成员孙林主任做了专题报告。

陈言俊做了题为《当创新教育走进中小学》的报告，他从国家创新战略出发，对创新教育如何走进中小学、中小学创新教育之应用两方面进行了阐述。

李昌旺做了题为《唤醒创造力系列讲座-创新工具》的精彩报告，他根据多年创客经验提出“创新工具”这个新名词，他向参会者生动形象地阐述了创新工具在教学中的作用以及创意如何设计、如何使用等问题。

孙林做了题为《崂山区STEAM教育建设分享》的报告，从STEAM教育、学校实行STEAM教育面临的问题、崂山区STEAM教育课程建设情况三方面进行讲解，向我们展示了崂山区STEAM教育成果在工作、学习中的应用。

全市第三期和第四期STEAM教育及创客教师培训活动在桓台经济开发区实验学校进行。第一会场是创客专家讲座，参会人员来自全市各学校校长和负责创客教育的负责人。山东省众创教育研究院副院长、潍坊科技学院创新创业学院院长郑东营做了《2020年山东省中小学生创客教育要点透视》的专题报告。山东省青少年科普专家核心成员靖磊老师就《STEAM教育与科技创新大赛》做了精彩分享。

第二会场是“淄博市创客骨干教师项目培训”，参会人员是来自全市各学校的创客大赛指导教师和创客教师精英。山东大学副教授李建勇做了题为《“创新”教育以学生发展为中心的有效教学》专题报告。山东师范大学附属中学信息技术主任杨梅老师做了《为未知而教 为未来而学》的专题报告，她提出掌握信息技术具有自主学习能力是现代社会对人才最基本的需求。

四期STEAM教育及创客教师培训活动均组织教师体验了创客项目，进行了实际操作编程的系统性培训，整个活动上午理论学习与下午实践操作相结合，与会人员全程认真听讲，积极互动，达到预期的培训效果。

培训会上，要求参加培训的电教系统负责人、校长认真消化吸收培训的相关内容，组织本区县、本学校进行二级或三级培训，进一步统一思想，营造用心钻研业务的浓厚氛围，全力提升教学实践能力，逐步从项目型、活动型创客向课程化、系统化转变，在全市原有创客教育活动基础上，继续提高层次、引领发展，构建校本化、区域化的STEAM教育体系和评价体系，更好地培养学生的跨学科素养和创新实践能力。下一步，我市将继续举行STEAM教育及创客教育专题培训，进一步助推全市创客教育蓬勃发展。（张晓冉）