市教育局被表彰为全国未成年人思想道德建设先进单位

德育品牌——闻韶小学“队旗飘扬进社区”获评全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例。

我市推报的淄博四中学生演讲获评一等奖，并作为全省精选的8个节目之一参加省经典诵读颁奖盛典展演。

淄博五中等5所学校被命名为“山东省心理健康教育特色学校”

立德树人，德育为先。2015年，全市中小学德育工作以落实中小学生德育综合改革行动计划为主线，按照“走在前列”的工作要求，继续坚持理论和实践相结合，突出两手抓，即一手抓德育体系，强化理论指导;一手抓德育品牌，强化工作实效.德育工作系统推进，育人成效逐步显现，全市中小学德育喜讯频传，年内，全省中小学生读书节再创佳绩,5所学校获评省心理健康教育特色学校,1所学校德育品牌喜获全国社会主义核心价值观教育优秀案例,市教育局喜获全国未成年人思想道德建设先进单位……

2015年全市中小学德育工作成为闪亮风景线。

于细微处着手，凝练德育品牌

有人说：做德育工作难，把德育工作做好更难。德育之难，难在由外而内的有效教化手段缺缺，难在信息时代负面资讯泛滥，难在过于看重成绩分数的落后教育观念余波尚存。

天下难事必作于易，天下大事必作于细。持续推进德育品牌建设，就是引导全市中小学德育工作者从易处着手、从细处着眼，破解德育实效性的难题。2015年，全市中小学德育品牌建设传来喜讯，临淄区闻韶小学创建的德育品牌——《队旗飘扬进社区》被教育部表彰为全国中小学社会主义核心价值观教育优秀案例。此次表彰，山东省8个案例获得殊荣，我市居其一！

获奖的背后，有基层德育工作者多年来孜孜不倦的辛勤探索，更有我市通过德育品牌建设推动德育工作做实做细的信念坚守。特别是今年以来，市教育局着眼于高水平、高质量，对德育品牌进行了重新评选。评选中，除原有100个德育品牌外，各区县和学校积极响应，新申报了200余个活动案例参评德育品牌。市教育局组织专家认真评审，优中选优通过了70个典型案例，作为新一批淄博市德育品牌予以命名。品牌数量不增反减，原因何在？“标准要更高，要求要更严，不求数量，不搞平衡，只求质量！”市教育局副局长王世军对评选提出的这一要求或可作解。

德育品牌创建质量的提升，在基层产生良好反响，把活动做精做细做实，做成品牌，成为基层德育工作者的自觉追求。在博山区源泉镇，活跃着一支支学生小队伍，他们或是一起寻访驻地英模人物，或是一起参观医院、酒场、水厂等校外场所，或是一起开展调查做小课题研究，或是一起游览家乡名胜古迹。这是源泉镇中心校组织的少先队雏鹰假日“村小队在行动”活动。“这个活动还没有成长为德育品牌，但它是在全市推动德育品牌建设的大背景下产生的典型案例，和《队旗飘扬进社区》有相似的地方，都是瞄准了德育中的‘三结合’薄弱环节，也都符合从小处、易处着眼，把工作做实做细的特点。无论从工作的扎实程度，还是从突破农村学生德育难点的角度看，都值得培养。”正是基于这种认识，市教育局相关同志主动对接，提早介入，指导该项活动向品牌化方向发展。在德育品牌的影响带动下，在基层德育工作者向着做细做实的目标不断独立，一批类似雏鹰小队的德育典型雨后春苏般产生。

在核心处着力，多渠道丰富德育体验

有人说，学校主要解决人发展的两件事，一件是价值观，一件是思维方式。其中，价值观教育的成功往往被视为教育的最高成就。社会主义核心价值观理应成为中小学教育的核心内容。年初，市教育局印发通知，对2015年中小学社会主义核心价值观和中国梦教育重点工作进行了全面部署。以社会主义核心价值观教育为德育核心内容，全市中小学德育工作者做了大量艰苦细致的工作。

矢志不渝推进学科德育渗透。课堂是德育的主阵地，在德育工作中，受应试教育冲击、最容易丢掉的，往往也是这块主阵地。守住主阵地，除了督促教师落实三维教学目标外，很重要的一点就是各区县、各学校要形成翔实的学科德育渗透方案，明确各个年级、各个学科在哪些地方渗透、如何渗透。为抓落实，市教育局将是否具备完善的学科德育渗透方案作为对区县年度考核和对高中年度考核的重要内容。经过连续两年推进，学科德育渗透工作终见成效，义务段以区县为单位、高中以学校为单位的学科渗透方案在今年完善成型！在今年的学科德育精品课推选活动中，我市近30节课被省教育厅推到教育部，无论是课程质量还是推荐数量，都有较大幅度提升。大力推进学科德育渗透，成效初显！

坚持不懈做实主题教育活动。围绕推进社会主义核心价值观教育，开展了“我们的节日”系列主题教育活动、“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动、中国梦主题教育活动、纪念抗日战争胜利70周年主题教育活动、2015版中小学生守则学习教育活动等一系列主题教育活动。在主题教育活动中，各学校继续坚持“做实”原则，发挥学校德育体系理论引领作用，分学段、分年级制定不同的活动方案，切实增强了活动的针对性和实效性。

积极主动拓展德育渠道。印发《关于进一步推进全市中小学影视教育工作的通知》，重启送影进校工作，推出中小学生免费观影惠民举措，在社会上引起强烈反响。部署开展了以“品味书香，诵读经典，缅怀历史，传承美德”为主题的淄博市第四届中小学生读书节，组织开展了“少年传承中华传统美德”之“小小百家讲坛”活动，1名学生作品被省教育厅推报到教育部，多件作品在省读书节活动中获奖。印发通知，对党史国史教育工作作出专门部署，面向中学生推出了党史国史教育APP手机平台。在全市中小学部署开展了“春天送你一首诗”诗歌诵读活动，着力打造未成年人思想道德建设品牌。同时，部门协作更加紧密。联合市关工委、团市委举办了“保护生态环境·共建美丽淄博”活动，联合市妇联，组织开展“环保创意大赛”活动、“珍惜资源，爱我国土”有奖征文活动，青少年学生环保意识进一步增强。

从长远处着眼，续写德育新篇章

2015年，是全市中小学德育工作继往开来的关键一年。

从2012年市教育局召开全市中小学德育工作会议，研究部署中小学德育工作，到2015年市教育局被表彰为全国未成年人思想道德建设先进单位，三年来全市中小学德育硕果累累，成绩喜人，全市中小学德育工作者付出了辛勤的汗水，也品味着丰收的喜悦。学校德育体系基本建成，为德育主题教育活动提供了理论指导；德育品牌建设水平进一步提高，首次捧得全国最高奖项；心理健康教育长足发展，90%的学校建成心理辅导室，获得国家心理咨询室证书教师数从2012年的不足千名猛增到近4000名，全市平均每4个班就拥有一名持证教师，同时，今年成功创建成5所省级心理健康教育特色学校；思想政治课改革破冰，取消纸笔测试，教学模式进一步创新，教学水平大幅提升，在今年的全国优质课比赛中，我市教师首次捧回全国最高奖。

回顾过去，是为了更好地展望未来。今年，《山东省中小学生德育综合改革行动计划（2015-2020年）》正式印发，中小学德育工作迎来新的发展契机和机遇。围绕落实行动计划，市教育局着眼长远，出台了一系列配套文件，对今后一段时期德育工作谋篇布局。

着眼完善工作机制，在2014年进一步健全家庭、学校和社会“三结合”工作机制基础上，今年又制定印发《关于进一步健全完善全员育人工作机制的通知》，就中小学健全完善全员育人工作机制作出安排。同市文明办、市民政局等部门联合转发中央关于规范志愿服务记录证明工作的指导意见，推进中小学志愿服务工作制度化建设。印发了《关于在全市中小学开展文明礼仪养成教育的通知》，强化文明礼仪教育和中小学生养成教育。在总结全市中小学心理健康教育发展经验基础上，印发《关于进一步做好心理健康教育工作的通知》，从心理健康教育队伍建设、辅导室建设、课程开设、活动开展、制度完善等多个方面，对今后一段时期全面提升中小学心理健康教育水平做出部署安排。在出色完成2015年度未成年人思想道德建设测评迎评工作基础上，进一步推动建立了未成年人思想道德建设长效机制。在全市上下共同努力下，中小学生德育综合改革行动计划各项任务正逐步落到实处。

展望未来，贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入推进中小学生德育综合改革，是今后一段时期全市中小学德育工作者的神圣使命。

用5年左右的时间，形成与教育现代化相适应、富有淄博特色的德育工作新机制、新体系、新格局，德育工作的针对性、实效性和科学化水平进一步提高，全面提高中小学生的道德素养。”

这是我们的目标，也是我们的誓言。