2013年11月23日，《淄博日报》2版，以“让‘幸福学校’的孩子享受幸福——市教育局倾力帮扶太河镇幸福联小纪实”为题，刊登我市教育帮扶信息。图片及原文如下：让“幸福学校”的孩子享受幸福 ——市教育局倾力帮扶太河镇幸福联小纪实 本报记者 崔葳　通讯员　李强　李成龙 “快看看,我给你发的电子邮件收到了吗?”“快来看,我从网上找到深海鱼的图片了!”在淄川区太河镇幸福联小新建成的微机室里,孩子们正在体验着网络化学习的乐趣,脸上洋溢着兴奋喜悦之情。幸福联小位于淄川区东部山区,教学设施相对滞后,过去学校能正常使用的学生用机不足5台,今年5月份,市教育局资助该校建起了微机室,让山区孩子实现了运用网络媒体学习的梦想。 援建微机室只是市教育局帮扶幸福联小的一个缩影。今年以来,市教育局深入开展“三服务一争创”主题实践活动,将淄川区太河镇幸福联小作为重点帮扶对象,多次到学校调研,科学确定帮扶项目,精心制订帮扶计划,从硬件设施、师资建设、贫困生资助等方面,不断加大帮扶力度,倾力支持学校发展。“图书室现有图书2000余册,大部分比较陈旧,学生不爱读,很少有来借阅的。”今年3月份,市教育局负责同志到幸福联小进行调研,该校图书管理员殷曦老师介绍了学校图书室的情况。对此,市教育局领导高度重视,采取工作人员捐赠、协调企业资助等措施,先后向学校捐赠了价值10万余元的图书,现在学校图书配备达到省定办学标准。此外,市教育局还为幸福联小协调落实校园绿化示范工程项目资金10万元,向学校捐赠价值3万元的电子白板、篮球架及学生学习用品,学校办学条件得到显著改善。 “蹲点学习期间,师专附小教师先进的教育理念和教学方式给我留下了深刻的印象。在今后的工作中,我将更加严格要求自己,进一步更新教育理念,转变教学方式,努力提高课堂教学效益。”谈及在淄博师专附小蹲点学习的经历时,淄川区太河镇幸福联小教师刘丹介绍说。 孟子涵是幸福联小五年级的一名学生,父亲因病去世,留下了几万元的债务,还有一个智障的哥哥和卧病在床的奶奶需要照顾。在幸福联小学生中,像孟子涵这样的贫困家庭还有很多。针对这种情况,市教育局通过开展“爱心一日捐”等活动,多方筹款7万余元,为幸福联小134名学生每人发放500元助学金,近日又为全镇109名家庭贫困学生每人发放100元助学金,为贫困家庭孩子顺利完成学业提供了有力支持。 在谈到对幸福联小的帮扶援助时,淄川区太河镇淄河中心校负责同志深有感触地说:“市教育局的关心支持为我们做好今后工作提供了强大动力。我们将牢记上级领导的期望和重托,强化学校管理,提升教育教学质量,努力办好山区人民满意的教育!”