淄博七中紧紧围绕“深入学习实践科学发展观，促进实施小组合作学习”的主题，找准结合点，把学习实践活动与课堂教学有机结合，以学习实践创新有效推动小组合作学习的开展。“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法，也是当前引导学生主动学习的重要途径。为更好的推动小组教学，学校要求教师要真正领会“小组合作学习”的内涵，不断提高指导“小组合作学习”的知识和技能，学校教科室和学教部相继建立合理的评价机制。　　在近日召开的小组合作学习研讨会上，政治教研组组长李建新老师作了 “ 小组合作学习的课前实施策略”的专题探究。他针对教学中存在的问题，强调作为教师要精心备课，精心设问，并把所探讨的问题提前告知学生，让学生合作学习提前到课前，学生要在教师的引导下，提前做好准备。既培养了学生自主学习的习惯，又避免了课堂教学的无效，增强了教与学的针对性，从而提高教学效率。高二物理组王军老师作了“如何组建合作学习小组”的专题探究报告。他结合自身的具体做法，着重分析构建合作学习小组的方式、方法和原则，强调异质分组、组间同质，从而达到以小组为单位，彼此互助，优势互补，进而共同完成学习任务。