因为工作中的忙碌繁杂还有些许抱怨的话；因为物质不够充裕，精神不够满足还有隐隐遗憾的话，我们不妨去寻找一根更坚强的精神支柱——像李老师那样用最虔诚的态度，最大的力量去实现一个普通人的，一位普通人民教师的爱。　　李老师有一个响当当的外号“蒙山牛”，“俯首甘为孺子牛”在蒙山这片贫瘠的教育土地上，艰难的耕耘，一待就是半个多世纪。背井离乡，抛家舍子，在父母面前更是难尽一份孝心。在常人看来，对于父母他近乎不孝，对于妻子他近乎无情。可是他有义，有他对老区人民的大仁大义，有对老区人民的浓情厚意。　　不是不想家，可是一双双求知的眼睛留住了他，不是不想回去，可是一双双热乎乎的手，拽住了他。这一留，这一拽，就是一辈子，整整五十二个春秋，他用瘦弱的身躯，撑住了老区倾颓的教室；用微薄的力量鼓舞了几代贫寒的学子；用拳拳的爱心滋润了无数失学孩子干涸的心田！为了让学生能安心学习，乘夜自己徒步跋涉几十里山路为孩子生病的家长求医问药，并垫付医药费；为上不起学的孩子担负学杂费，甚至生活费。为了能更好的照顾家远的学生，自己也住进了男生说宿舍跟他们同吃同住，用自己微薄的工资供养他们，资助每一个需要帮助的学生。　　叶落归根，故土难离，可是为了弥补30多年来缺失的亲情，为不再拖累乡亲们，李振华硬生生，把已经下肢瘫痪，行动不便的83岁的老母亲接到了条件艰苦的沂源。来之前，贤明通达的母亲理解了儿子的苦心，她让人收拾好自己的东西，连同送老的寿衣也一块带上。显然，母亲是决定把自己这副老骨头和儿子一起留在沂蒙山了。　　当他竭诚尽孝，让老人享受天伦之乐的时候，不料，老人却由于体弱多病，也因为水土不服，环境不适应，到沂源才一年多就病逝了。此时的李振华痛不欲生、心如刀绞，在母亲的遗体前长跪不起：“妈，我错了！我不该把您接来，我对不起您哪……”　　52年来，他教过1万多名学生，考入大中专等各类院校的就有数千人；52年中，他累计捐款30多万元，资助学生2000多人，其中完全由他供吃、穿、学杂费，最终考入大中专的学生就达36人。然而即便如此，在他退休的时候，他仍然瞒着家人存下两万元私房钱，这两万元，不是留给自己颐养天年，更不是拿来帮衬生活拮据的子女们，这是几十年来他辛辛苦苦为老区的孩子们攒下来的教育基金。不但自己倾囊付出，同时还动员子女们也积极主动的参与，甚至这里面也有小孙子买玩具的钱。同样也作为一名教师，在观看了这部电影之后，我一直在深刻的反思自己。半个多世纪过去了，我们这个世界发生了天翻地覆的变化，从从物质到精神，唯一没变的是张老师那颗无私奉献心，那种无私奉献的精神。他像一棵青松屹立在沂蒙的连绵群山中，像一面旗帜为我们指引前进的目标和方向。如果说与李老师比起来我们的心底还有些许尘埃的话，那么李老师就是那泓可以荡涤我们当代人心灵迷尘的清泉！他用他的实际行动映照了我们，让我们反思！让我们奋进！　　“捧着一颗心来，不带半根草去！”这是陶行知的话，何尝又不是李老师的真实写照，何尝又不是对我们这些为人师者的鞭策。当我们因为工作中的忙碌繁杂还有些许抱怨的话；当我们因为物质不够充裕，精神不够满足还有隐隐遗憾的话，我们不妨向李老师学一学，学会放弃一些东西，学会把心灵放的更宽一些，学会在默默无闻中更踏实一些。　　“桃李不言，下自成蹊。”而今的李振华已经是风烛残年，他是一个普通的人，一位普通的人民教师，但他也是一座丰碑，永远值得我们用崇敬的心去瞻仰！