关于推进成立淄博市教育智库的答复

李志红等代表：

您提出的“关于推进成立淄博市教育智库的建议”收悉，现答复如下：

首先，衷心感谢您一直以来对我市教育事业的支持和贡献！建议指出的教育智库建设中存在的问题切中要害，提出的具体方案切实可行，对于我们推进相关工作具有重大的指导作用。近年来，市教育局就发挥智库作用开展了一系列工作，也与您的意见建议相契合，主要工作如下：

一、健全机构优职能

2021年，以事业单位机构改革为契机，优化教育系统资源配置，整合原淄博市教学研究室、淄博市教师教育办公室，组建淄博市基础教育研究院。在原有教学研究、教育科研、教师发展等职能的基础上，增设“教学质量监测”“家庭教育”等科室，有效发挥教育质量监测的诊断、改进、引导功能，助力家校协同育人，精准服务教育教学质量提升。

2022年，印发《淄博市教育局关于组建基础教育市级兼职教研员队伍的通知》，在全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校在编在岗教师（含区县教研员）中遴选兼职教研队伍，为每个学科配备2-3名兼职教研员。在此基础上，从兼职教研员中遴选师德高尚、业务精湛、结构合理，能够承担教学研究任务的高素质教师调任为专职教研员，配齐配强所有学科教研员，打造专兼结合的教研队伍。

与此同时，各区县也同步进行机构改革，优化结构布局，强化教研职能，构建了市、县（区)、校三级教研体系，形成了以教育行政部门为主导、教研机构为主体、中小学校为基地、相关单位通力协作的教研工作新格局，充分发挥了教研机构服务学校教育教学、服务教师专业成长、服务学生全面发展、服务教育管理决策、提高教育决策的科学化水平，推动基础教育高品质发展的重要作用。

二、科研支撑推动

市基教院聚焦研究贯彻基础教育领域方针政策和决策部署，以突出党建引领、发挥教科研支撑、推进课堂教学创新、促进教师专业发展、服务基础教育质量提升为重点，为加快推进育人方式变革，全方位推动基础教育高品质发展提供专业支撑。近五年来承担或参与的省级以上课题（项目）近30项，发表的省级以上代表性学术论文（论著）近50项， 获得的市级以上有关教学、教改、课程、教材等研究成果近30项，获得省级文明单位、省工人先锋号等荣誉称号。2020年入选教育部确定的基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区，2022年入选山东省全环境育人实验区，为调动丰富专家资源、密切高校沟通、打造多样学术交流平台创造了良好条件。

2020年，1项课题获得国家社科基金“十三五”规划一般课题，获课题经费资助20万元；38项课题获山东省教育科学“十三五”规划立项，35项课题获2020年度山东省教育教学研究课题立项，立项率分别为71.69%和85.36%，立项数量和立项通过率均居全省第一；26项课题获得山东省疫情专项课题立项，立项数量占全省1/10。2021年，在山东省教育科学研究成果评选工作中，淄博市29项成果获奖，获奖层次和获奖数量位居全省前列，其中1项成果被推荐参加第六届全国教育科学研究优秀成果奖评选，获全国二等奖（山东省中小学唯一获奖成果）。2022年，在山东省基础教育省级教学成果奖评选工作中，我市共有24项成果获奖（我市限额推报34项），其中特等奖4项，一等奖8项，二等奖12项，获奖率为70.6%（全省地市平均获奖率51.6%），获奖成果等次、获奖率均居全省前列，为办好人民满意教育提供了有力的智力支持。

三、积极申报并入选市重点新型智库

2022年，中共淄博市委宣传部印发了《关于公布淄博市新型智库建设试点单位名单的通知》，全市共遴选出5家智库作为我市重点新型智库建设试点单位，市基础教育研究院成功入选。入选市重点新型智库后，市教研院目前已呈报《加快县域普通高中发展全面提升教育教学质量》《建强教研体系以高品质教研推动教育高质量发展》《关于我市普通话推广普及和应用的调研报告》三项成果专报，成效显著。

下一步，我们将继续以市重点新型智库为契机，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育教学规律，树立科学的教育质量观，不断提升基础教育教研水平，为加快推进育人方式变革，全方位推动基础教育高品质发展提供专业支撑。

再次感谢您对教育事业的关注，让我们为淄博教育更加美好的明天而共同努力！

                                                               淄博市教育局

                                                                                      2023年8月17日