为深入贯彻落实职业教育改革发展精神，精准锚定教学优化方向，推动职业教育高质量发展。5月27日，市职教研究院党总支书记、院长张荣国率队赴淄博机电工程学校开展专项听课调研。通过“沉浸式”课堂观察与多维度座谈交流，调研组为职业教育高质量发展诊断施策。

调研组第一时间深入教学一线，随机听取了不同专业、不同年级的课程，涵盖语文、历史、体育等公共基础课程，以及机电技术应用等核心专业课程。教研员们化身“课堂观察员”，聚焦教学目标达成度、内容编排逻辑性、教学方法创新性及师生互动有效性等关键要素，以专业视角捕捉教学环节的亮点和不足。课后，教研员与授课教师围绕教学设计、课堂管理、学生反馈等方面展开深度研讨，剖析教学痛点，共同挖掘优化潜力。

在集中座谈环节，调研组分层分类与学校领导、骨干教师进行深入交流，重点围绕党建引领下职业教育课程思政教学现状、体育教育融合“健康中国2030”规划现状、人工智能发展背景下学校工匠精神培育现状、学校实训基地建设及运行情况、产教融合联合体和共同体实体化运行现状、社区教育赋能校家社共育的协同机制建设情况等方面展开深入探讨，充分了解学校在不同领域的现状、成效及面临的挑战。

调研期间，调研组实地参观了学校数据中心、琉璃展厅、琉璃艺术创作开放型实践中心、电子商务直播实训室、幼儿保育实训室、汽车产教融合实训基地、汽车虚拟仿真实训室等。通过深入考察，详细了解了各实训场所的建设情况、设备配置、师资配备、学生实训效果以及校企合作模式等，对学校在实训教学硬件设施建设和实践教学创新方面所取得的成绩给予了高度评价，同时也针对存在的问题提出了改进建议，为进一步优化实训教学环节、提升学生实践能力提供了现场指导。

此次听课调研活动是市职教研究院精准服务职业学校、推动职业教育高质量发展的重要举措。通过深入学校、走进课堂，实现了对职业教育教学情况的精准把握，为后续有针对性地开展教学指导和改革创新奠定了坚实基础。下一步，市职教研究院将持续深化“校研联动”机制，扩大调研覆盖范围，提炼典型经验，推广优秀做法，为职业教育高质量发展注入强劲动能。（文：徐芳，图：淄博机电工程学校）