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课堂是教学的生命线。为有效落实和推行高效课堂,深入了解教师及学生的课堂实际情况,近日,遄台小学开展了课堂教学研究活动,助推新学期课堂教学工作的提升。 此次教学工作指导,进一步规范教学,助推高效课堂,促进学校内涵发展,为教育教学工作指明了方向,增强了全体教师努力工作、力争佳绩的信心。 
由于是随机听课,课堂教学少了矫揉造作,是原汁原味的“原生态”课堂,教学设计少了花拳绣腿,更能体现教师常态下的备课水平、专业能力、驾驭课堂的能力和教学效果。活动中,每个听课者都详细记录任课教师的教育思路和教学特色,课后真诚地与师生交流,在思想和方法上碰撞出璀璨的火花,生成进步的动力。 新学期,学校将把这项活动作为深化课堂教学改革的一个重要途径,全面准确地把握教情、学情,及时了解一线教师的教学情况,打造高效课堂,促进学校教育提质增效。 |