淄川区义教段音乐学科以市级重点课题为引领，以打造快乐音乐课堂为核心、以课堂教学为载体，全面提升学生的艺术素养，提高教师课堂教学能力和教科研水平，唱响了以课题研究促学习，团队携手共奋进的主旋律。

一是疫情初期音乐学科线上活动百花齐放。疫情防控期间，“乐之声”音乐团队老师在区音乐教研员的部署安排下，结合疫情积极寻找素材，齐心协力制定计划，录制多个音频、视频，指导学生用歌声、律动、节奏传递正能量，邀请家长参与表演，进行了丰富多彩的线上展示活动，让孩子们的抗“疫”生活过得充实而有意义。全面展开线上教学，音乐课堂生动有趣，用音乐陪孩子们度过非常时期，感受音乐带来的力量，感受教育的美好，为战胜疫情助力。

二是教研促成长，交流齐进步，举办淄川区初中、小学音乐教学研讨暨绘乐课堂展示交流活动。四名教师进行课堂展示，运用绘乐课堂教学模式，融入三大音乐教学法，充分激发学生兴趣，打造快乐音乐课堂，展示了绘乐课堂的独特魅力。选取青年教师代表，结合自身实际分享自己的教学经验和心路历程，起到了良好的示范带头作用。音乐教研员以《中小学音乐“绘乐”课堂教学实践研究》为题作专题发言，总结分析绘乐课堂的具体实施，为音乐课堂教学引领方向。

三是赛课促发展，交流共提升，举行淄川区初中、小学音乐优质课评选暨绘乐课堂成果展示活动 。召开评委和参赛选手会议，对活动流程、赛制提出具体要求，确保活动顺利、高效开展，确保了活动公平、公正、公开。评选活动以“绘乐课堂”教学模式为主，采取自选课题、借班上课的方式进行。每位参赛选手充分准备，精心设计教学环节、教学形式多样、教学风格鲜明，充分展现了中小学音乐“绘乐”课堂的教学特色。

四是团队齐协力，携手共奋进，淄川区“乐之声”音乐学科团队活动丰富多彩。淄川区“乐之声”音乐学科团队采用“一周一活动，一月一总结”的团队活动方式，通过课题组成员—团队成员-全体音乐教师逐层全面进行绘乐课堂教学实践，并形成绘乐课堂优秀课例成果集、师生作品集、微课作品集在全区中小学教师进行推广和使用。

淄川区义教段音乐学科教师认真研读课程标准，钻研教材，积极参加各项教学研讨，在形式多样、内容新颖的活动中增强了业务素质，提高了音乐课堂教学水平，促进了全区中小学生音乐素养的提升。（张展展）