淄川区初中化学教学自疫情发生以来一直立足学科特点，关注师生发展，坚持线上教学。随着疫情防控形势不断好转，教研员精心谋划、细化举措，牢固树立五种意识，有序推进开学前的各项准备工作。

一是树立安全意识，当好安检员。利用空中课堂，淄川区初中化学学科带头人王玲老师立足自身所长，为全区学生执教了一节精讲酒精的安全课，指导学生正确使用酒精、合理选择和使用消毒剂，避免消毒剂使用不当酿成悲剧。

二是树立服务意识，当好服务员。利用空中课堂，指导学生理解教材文本、拓展学习资源、丰富所学知识；通过提问和批阅作业，发现问题及时反馈，发现优点及时鼓励、发现亮点及时表扬，力争实现班班有提高、个个有收获、人人有进步。

三是树立质量意识，当好质检员。为充分了解空中课堂学习效果，教研员精心设计学情检测试题，通过检测，诊断学情、了解学情、研究学情，以便精准施策、因材施教，有针对性制定教学方案。

四是树立引领意识，当好引领员。利用空中课堂，加强业务学习，传递学科信息、贯彻先进理念，注重教后反思。引导教师课课有反思，堂堂有反思、节节有反思，通过反思，转变观念、更新理念，促进专业发展。

五是树立协调意识，做好调度员。精心谋划线下指导方案，扎实开展教学工作。通过区域调研、订单服务、蹲点指导、教学视导等形式走进学校、走进课堂、走进学生，了解校情、教情、学情，分析现状，制定措施，提出合理化建议和指导意见。

五种意识，不同角色。淄川区初中化学教师团队正在用自己的努力迎接春天、迎接学生重返校园。（王荣桥）