本报记者 宓家峰 通讯员 张新明 张磊
今年以来，我市教育系统以加强“五个一批”项目库建设为抓手，坚持在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，全市学校思想政治工作水平不断提升，思政课立德树人实效显著增强。
推出一批思政精品课程，建立项目库
加强课程建设与资源开发，增强思想性和针对性，构建整体性与层次性相统一、必修课加选修课的课程体系。
做好省市级教改项目申报培育工作。组织开展全市学校思想政治理论课教学改革项目申报工作，发动广大思政课教师深入研究教育教学规律，创新教学方法手段，推进教学改革实践，立项37个市级教改课题，7个课题获省级立项，形成一批独具特色的教研创新成果。
开展先进典型选树宣传活动。充分发挥引领示范作用，精选30个大中小学思政课教学改革案例。利用微信、微博等新媒体进行系列推介活动。侧重课程与育人效果，评选出35名优秀思政课教师和年度人物重点宣传报道，有8名教师入选全省思政课教师和高校辅导员年度人物。
开展教学竞赛活动。经过层层选拔，全市评选出思政课教学特等奖8人，一等奖13人，二等奖21人。在全省首届学校思政课教学比赛中，我市有15名教师脱颖而出，分获初中、中职、高职高专、本科组4项第一，特等奖5个、一等奖6个、二等奖4个，获奖数质量位列全省第一。
加强“金课”评选建设。通过开展“金课”评选活动，“思政课程”与“课程思政”微课教学展示，带动全市各级各类学校改革教学模式，优化课程内容。开展“全市思政课教学视频评选”活动，遴选75个教学视频进行展播，精选100个优秀教案汇编成册，遴选25节“金课”重点推介，有9节课获省级“金课”，建立起100个适合不同学段的思政课程项目库。
培养一批教学骨干，建立教师库
按照《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》要求，着力抓好教师队伍建设这一关键主体。
建立“请进来、走出去”机制。开展名校人才特招行动，9月底，指导驻淄高校思政课教师和辅导员配备师生比全部达到国家标准。组织实施“五支队伍进校园”活动，动员校外社科理论专家、党政领导干部、优秀企业家、抗疫英模等兼职进校园讲课百余场。聘请全国知名专家教授为客座教授。组织全市优秀骨干教师进行示范教学或科研讲座，开展学校之间的课堂教学观摩活动50余场。
抓好实践练兵。组织思政课教师骨干进行集体备课，加强案例式、探究式、体验式、互动式、专题式、分众式教学。组织市、区思政课教研员示范授课、巡回评课活动，认真落实优秀教师与青年教师结对传帮带制度。
开展“沉入一线、聚焦课堂”活动。组建8个指导团队分赴各区县和局属学校，走进课堂，了解教学实际，听取意见建议，现场点评督导，推进课堂教学改革。
加强培训提升。探索多元化培训模式，建立健全集中培训与校本培训、网络培训与面授讲座、骨干培训与全员培训、学科培训与通识培训相结合以及思政课教育教学论坛等教育培训机制。实施“三名”工程，印发《淄博名校长名师名班主任建设工程实施方案》，遴选公布20名名校长、130名名师、50名名班主任建设工程人选。邀请知名专家线上一对一指导，围绕“师德修养与精神、防疫专题知识、班级管理与学生德育培养”等进行培训，活动纪实在中国教研网头条发布。先后指导区县组织思政课教师进行17场培训，组织全市200名思政课骨干教师利用5天时间进行专题培训。
注重典型示范引领。在全市评选出100名优秀思政课教师，广泛推介宣传。淄博五中的思政课教师陈骞被评为全国模范教师、山东省教书育人楷模、省市思政课教师年度人物、省特级教师候选人。
打造一批名师工作室，建立工作室库
充分发挥思政课和辅导员名师工作室作用，以名师带队伍建设。
加强名师工作室建设。制定《名师名校长工作室管理办法》，建立国家、省、市思政课名师工作室6个、“思想政治学科工作坊”51个。实施了新秀成长工程、骨干提升工程、名师名校长名班主任培养工程、专家引领工程等四项工程。各级设立项目资金，重点建设驻淄高校14个思政课和辅导员名师工作室。积极组织工作室成员申报国家、省部和市级科研课题，为教师参加学术活动、发表教研成果创造条件。依托名师工作室广泛开展“四个一”活动，即：教学基本功比赛、辅导员（班主任）工作优秀案例评选、优秀教师和课程评选、名师工作室主持人论坛活动。
加大名师工作室培育力度。将名师工作室建设情况列入学校党建和意识形态工作检查项目，实地督查验收挂牌。鼓励优秀教师创建名师工作室，努力形成影响力较高的名师工作室群体，高新区一中张晓齐鲁名师领航工作室除到市内各区县送课磨课外，还送课送培到内蒙古准格尔旗。孙正军等3个名校长工作室入选2020全国最美教师“凉山州帮扶支教团队”。
发挥名师工作室作用。组建全市思政课教学指导委员会，充分利用焦裕禄、朱彦夫和马耀南以及齐文化故事等教育资源，进行集体备课，开展“同城大课堂”活动，构建全市思政课教师共同体。
依托一批基地，建立实践教育资源库
通过本土化教育资源的整理和开发，丰富思政课教育内容和形式。
创建一批特色鲜明的实践教育基地。深入挖掘文化教育基地和红色文化景点，结合研学旅行基地建设，建立焦裕禄纪念馆、黑铁山抗日武装起义纪念馆、原山艰苦创业教育基地、六一八战备电台、朱彦夫事迹党性教育基地、李振华事迹展厅等20个思政课优秀传统和革命文化实践教育基地。
开展丰富多彩的教育实践活动。推动建设山东工业职业学院等虚拟仿真体验教学中心。采取联合挂牌、设立教学点、志愿服务点等方式，定期组织师生开展教学和实践活动，推动思政课实践教学与学生社会实践、志愿服务活动相融合。
用好国内知名的实践教育基地。指导各学校组织师生到国内知名的实践教育基地观摩学习。组织优秀思政课教师和党组织负责人赴浙江大学、井岗山干部教育学院、云南师范大学等学习培训，穿红军衣、唱红色歌、讲红军故事，传承红色基因。
培育一批青年马克思主义者，建立人才库
广泛开展主题教育活动。印发《关于进一步在全市中小学落实〈中小学德育工作指南〉的通知》，加强理想信念等5个主题教育。印发《关于做好新冠肺炎疫情防控期间学生思想政治工作的通知》，以爱国情怀等7个主题实践活动为载体，有效提高思想政治教育的趣味性和针对性。
加强马克思主义理论社团建设。明确责任分工，对理论学习型学生社团重点扶持培育，引导广大学生读原著、学原文、悟原理。
实施高校青年马克思主义者培养工程。加大学生骨干理论素养培训力度，指导驻淄高校举办培训班，通过组织理论学习、社会实践、志愿服务、课题研究等活动，进一步提高青年大学生的思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力，培养一批坚定信念跟党走的青年马克思主义者，为经济社会发展提供人才支撑。
