弘扬师德，传递正能量

（桓台职业中专  曹文萍）

我作为一名中职教师，能入选2018年淄博市师德教育报告团，感到非常荣幸。从一开始的消极接受到试讲后想打退堂鼓，一直到作了两场报告感觉意犹未尽，整个过程虽然内心很复杂，但一路走下来，感觉这次师德报告既是对自己思想行为的一次检点，更是对“师德”二字的最好诠释。

我88年大学毕业，怀揣对教育的梦想，走进淄博建筑工程学校，一干就是三十年。2015年山东省善行义举四德榜榜上有名先模人物评选中，我荣登诚德金榜，小传这样概括我：“曹文萍，淄博建筑工程学校之女教师也，三十载初心不改，衷情职业教育，造福莘莘学子。修身敬业，洵为楷模。论其德，则心存三爱：爱校胜于爱家，爱生胜于爱子，爱岗胜于爱己；论其绩，则勇冠三军：为市里之专家，是省级之能手，成全国之模范，硕果累累，成就卓著。其体健且毅力如钢，其心净且德善如水。”一名五十有一的老教师，站在众多的年轻教师面前，以怎样的方式，从什么角度去讲，才能让老师们坐得住，听得进，学得去，是我一直纠结的问题。我对照小传中的句句评价，结合自身激情投入的演讲风格，把发言稿的题目定为《三爱伴我一路前行》，精选工作生活中的典型例子展示自己如何做到爱校如家、爱生如子、爱岗如己，通篇报告，师德体现在拼命工作中，师德融入在师爱无声中，师德体现在迎难而上中，意在让听众欣赏师德的魅力，体会师德的力量，领悟师德的内涵，心存感恩，怀揣希望，成就梦想。

上半年师德报告团的巡回报告会，我只参加了4月26日第十站、第十一站走进淄川区，比起报告团其他成员，我感觉少收获了很多，因为走进不同的区县，面对不同的听众，一次有一次的收获，一次有一次的提高，一次有一次的心灵净化。在上午第一次登上报告席的时候，内心是忐忑的，表情是僵硬的，语速是稍快的，效果是怀疑的，下午当我第二次站到报告席上的时候，感觉踏实了许多，表情动作放得开，注意语言上和老师互动，眼神中和老师交流，一个会意的微笑，一个简单的手势，意在传达我的用心，从老师们脸上的表情，认真记录的样子，仔细聆听的态度，感受到我已经走进他们的心里。坐在听众席上，聆听其他几位老师的报告，感人至深，受益匪浅。惊叹王书奇老师ppt中的每一张珍贵照片，感觉到王老师从一开始就做好扎根农村的准备，小舞台大成就，王老师做到了；欣赏李莉老师慈母般娓娓道来的报告，如一股清泉缓缓流进人们心里；敬重田勤海老师的因为有爱，默默坚守，不计报酬，奉献山区；佩服田承恩老师的《教育—我的中国梦》的高端大气，从年轻人身上看到了中国教育的希望。

   有人说，一名优秀的教师，必须有四大支柱：丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性，高超的教育智慧支撑起教师的灵性，宏阔的课程视野支撑起教师的活性，远大的职业境界支撑起教师的诗性，而我想说“师德”却是人性、灵性、活性、诗性的共有支撑。

接下来的报告，我会更加认真对待，向同仁们学习，取人之长，补己之短，一次比一次进步，一场比一场精彩。弘扬师德，传递正能量，我们义不容辞。（谢婷婷）